浅谈优秀传统文化在高校美术教育教学中的传承路径

随着新课改的不断推进,素质教育也对高校美术教学提出更多要求。美术学科面临着新的机遇挑战,为培养优秀传统文化传承与发扬者,教师应将其与美术课堂教学内容充分融合,提高学生的美术核心素养,培养学生的创新意识与审美能力。但当前高校美术课堂教学运用优秀传统文化中仍存在资源开发投入不足、强调学科本位、过于注重美术技能的培养等问题,需要教师深化教学改革,优化传统文化传承路径,满足新时期对高校美术课程的具体要求,完成新课改的教学目标。基于此,本文首先阐述了高校美术教学与优秀传统文化的关系,明确优秀传统文化在高校美术课堂教学中运用的必要性,分析当前课堂教学中面临的问题,针对性提出有效路径,为日后高校美术教师运用优秀传统文化、丰富课堂教学内容提供参考。