如何更好地进行通用技术实践课

通用技术课程是一门具有较强实践性的课程,其独特的课程性质使得它既不同于一般的理论课程,又不同于劳动技术那样单纯的劳动技能的培训,它更加注重理论与实践的统一,强调技术设计的过程,鼓励有创新意识的设计,突出"个性"。通过"动手做",不断提高学生的技术设计与技术素养,培养学生的创新精神和实践能力。那么,教师怎样才能在目前硬件条件匮乏情况下,组织好通用技术课堂教学活动?

初体验式教学在高中物理实验中的应用分析

体验式教学是近年来新发展的教学方式,对于像物理这种具有实操性的学科尤为适用。这种教学模式相比传统物理教学中以教师为主体的单一讲述型教学来说更加高效,所以,在新课改的大背景下,高中物理教师应采取有效手段,多给予学生一些做实验的机会,将课堂知识与实验相结合,深化学生对物理知识的理解,使学生能将物理知识运用到生活当中,让学生“学”物理、懂“物理”、“用”物理,从而实现物理教学的目的。本文就初体验式教学在高中物理实验中的应用展开研究,并提出相关建议和方法。