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论如何培养学生的创新精神
1
作者
刘季辉
《新校园(中旬刊)》
2012年第9期90-90,共1页
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界。”当今国际国内日趋激烈的各种竞争,归根结底取决于人才的竞争,尤其重要的是创新型人才综合素质的竞争。为此,作为教育工作者...
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界。”当今国际国内日趋激烈的各种竞争,归根结底取决于人才的竞争,尤其重要的是创新型人才综合素质的竞争。为此,作为教育工作者,我们要以培养学生的创新精神为重点实施素质教育。
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关键词
创新精神
学生
培养
人才综合素质
民族进步
教育工作者
创新能力
素质教育
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职称材料
创造适合学生素质发展的课程文化
2
作者
刘季辉
刘进
《新校园(上旬刊)》
2010年第1期20-20,共1页
课堂教学的过程是师生共度的生命里程、共创的人生体验。改革教育教学方法,为学生创造一个宽松乐学的环境尤为重要。以先进的教育理念为指导,以激发学生学习兴趣、发展学生个性潜能为目的,积极探索新的课堂教学模式,创造适合学生素...
课堂教学的过程是师生共度的生命里程、共创的人生体验。改革教育教学方法,为学生创造一个宽松乐学的环境尤为重要。以先进的教育理念为指导,以激发学生学习兴趣、发展学生个性潜能为目的,积极探索新的课堂教学模式,创造适合学生素质发展的课程文化,应为每一位教育工作者的教育理想。
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关键词
学生学习兴趣
课程文化
素质发展
课堂教学模式
教育教学方法
教育工作者
人生体验
教育理念
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职称材料
激发学生学习的动机
3
作者
刘季辉
刘进
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期132-132,共1页
在小学生的学习活动中,动机是影响他们学习的重要因素,只有激发小学生的学习动机,才能进一步培养他们的学习兴趣。因此,如何激发小学生学习英语的动机,优化英语教学,是每一位英语教师亟待解决的问题。怎样激发学生学习英语的动机呢?
关键词
学生学习
激发
学习英语
小学生
学习活动
学习动机
学习兴趣
英语教学
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职称材料
谈非智力因素对学生的影响
4
作者
刘进
刘季辉
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期67-67,共1页
学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程。非智力因素是动机、兴趣、情感、意志、性格、习惯等因素的组合。正确的学习动机、强烈的学习兴趣、舒适的学习环境、良好的学习习惯,是学生健康成长的重要保障。
关键词
非智力因素
学生健康
共同参与
学习活动
学习动机
学习兴趣
学习环境
学习习惯
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职称材料
题名
论如何培养学生的创新精神
1
作者
刘季辉
机构
诸城市教学研究室
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第9期90-90,共1页
文摘
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界。”当今国际国内日趋激烈的各种竞争,归根结底取决于人才的竞争,尤其重要的是创新型人才综合素质的竞争。为此,作为教育工作者,我们要以培养学生的创新精神为重点实施素质教育。
关键词
创新精神
学生
培养
人才综合素质
民族进步
教育工作者
创新能力
素质教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创造适合学生素质发展的课程文化
2
作者
刘季辉
刘进
机构
诸城市教育局
诸城市府前街小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第1期20-20,共1页
文摘
课堂教学的过程是师生共度的生命里程、共创的人生体验。改革教育教学方法,为学生创造一个宽松乐学的环境尤为重要。以先进的教育理念为指导,以激发学生学习兴趣、发展学生个性潜能为目的,积极探索新的课堂教学模式,创造适合学生素质发展的课程文化,应为每一位教育工作者的教育理想。
关键词
学生学习兴趣
课程文化
素质发展
课堂教学模式
教育教学方法
教育工作者
人生体验
教育理念
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
激发学生学习的动机
3
作者
刘季辉
刘进
机构
山东省诸城市教育局
山东省诸城市府前街小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期132-132,共1页
文摘
在小学生的学习活动中,动机是影响他们学习的重要因素,只有激发小学生的学习动机,才能进一步培养他们的学习兴趣。因此,如何激发小学生学习英语的动机,优化英语教学,是每一位英语教师亟待解决的问题。怎样激发学生学习英语的动机呢?
关键词
学生学习
激发
学习英语
小学生
学习活动
学习动机
学习兴趣
英语教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.412 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈非智力因素对学生的影响
4
作者
刘进
刘季辉
机构
诸城市文化路小学
诸城市教学研究室
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期67-67,共1页
文摘
学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程。非智力因素是动机、兴趣、情感、意志、性格、习惯等因素的组合。正确的学习动机、强烈的学习兴趣、舒适的学习环境、良好的学习习惯,是学生健康成长的重要保障。
关键词
非智力因素
学生健康
共同参与
学习活动
学习动机
学习兴趣
学习环境
学习习惯
分类号
G478 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论如何培养学生的创新精神
刘季辉
《新校园(中旬刊)》
2012
0
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职称材料
2
创造适合学生素质发展的课程文化
刘季辉
刘进
《新校园(上旬刊)》
2010
0
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职称材料
3
激发学生学习的动机
刘季辉
刘进
《新校园(上旬刊)》
2009
0
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职称材料
4
谈非智力因素对学生的影响
刘进
刘季辉
《新校园(上旬刊)》
2012
0
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职称材料
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