关于课文教学的几点思考

课文教学是语文教学的主体和凭借，如何发挥课文教学在语文教学中的作用，怎样进行课文教学，课文教学中的有关新理念怎样操作，诸如此类的问题，都是有效进行课文教学的关键所在，需要我们深入思考，正确把握。

对“文质兼美”之“质美”的几点思考

课文是语文教材的核心内容，是语文课程实施的平台和支点，课文教学是语文教学的主体环节。正因为如此，《语文课程标准》对选取什么样的：℃章作为课文，规定了很高的标准：“具有典范性，文质兼美，富有：疋化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。”这其中，一个最重要的内容就是课文应该“文质兼美”。

课文的课程地位与教学把握

语文与其他学科不同，其他学科是以原理为内容体系的，语文内容体系则主要由课文组合而成。课文是语文内容的主体，是实施语文教学的主要对象和依托，课文教学是语文教学的主体环节，在语文课程中处于非常重要的地位。

学习“现代文”应注意些什么

学习“现代文”应注意些什么安徽舒城师范学校刘学柱这里的“现代文”指“五四”之后至解放前夕这一段时期的课文。它在教材中占有一定的比重。由于它属于白话文初期，语言规范化程度不够；又由于那个时代的特点，其内容和风格带有鲜明的时代个性色彩。这些都是我们学习“...

寻求中年教师的再发展

中年教师年富力强，具有丰富的教学经验和较为成熟的的教学思想。可以说，中年老师是教育的中坚，是学校的宝贵财富。但在迈向成熟的同时，一些中年教师也常常会息上“中年教师综合症”，影响中年教师的再发展，制约着中年教师走向更高的高度。其主要症状表现为：

赛课三思

赛课由来已久。学校常规课赛课，教学竞赛赛课，教学研讨赛课，评职称、评优秀教师也要赛课。然而。在赛课热中，我们不妨作一些冷思考，给赛课降降温或许是好事。一、课可不可以赛？赛就是要分个高下优劣．并且可以分个高下优劣，竞技体育可以赛一赛。唱歌跳舞、画画写字，甚至写文章都可以赛一赛，一则它们有时有必要分出高下优劣，

当前语文训练的偏误与辨正

语文教学必须加强训练。但目前语文训练基本是在卷面上完成。语文学科的实践性远远不止于纸面的训练题能反映出来的。语文教学要打破"纸上谈兵"的模式,构建在实践中培养语文能力,在实践中体现语文能力的教学模式。

关于课文教学目标设定的思考

课文教学是语文教学的主体,课文教学预设目标是目标教学的体现。当前课文教学预设目标存在随意性、浮泛性、片面性、形式化等问题。建议预设教学目标应立足于文本解读、体现教材编写的意图,最重要的是要基于学生学习的实际情况进行预设。

对高校教师评价体系中引入学生评教的思考

本文认为现行的教师职称考核机制对学生参与教师评价没有引起重视,教学和科研都是高校的功能,偏重任何一方都有违高校的本意。并借鉴与反思美国教师评价机制中的学生参与评教的做法,提出应该建立两套侧重点不同的评价体系。

运用面积解题

在众多的数学解题方法中，运用面积解题是一种独特而又别开生面的方法．它常常达到出奇制胜，化繁为简的效果．

爆炸反应装甲防攻顶技术研究

为了适应战争形式的演变,坦克和装甲车辆顶部防护的有效性一直在提升。首先对爆炸反应装甲(explosive reactive armor,ERA)干扰破甲弹机理进行理论计算研究,然后设计出一种高效的组合爆炸反应装甲,最后进行了试验验证。结果表明:该反应装甲能够有效干扰100型标准破甲弹的侵彻。

温压炸药爆炸抛撒的运动规律

采用高速运动分析系统观察了高能炸药、含铝炸药和温压炸药爆炸产物抛撒的过程;比较了这3种炸药的爆炸产物抛撒运动及后燃特点,通过比较直观地观察到温压炸药爆炸和后燃2个过程,以及后燃火球的成长历程;根据实验结果确定了温压炸药爆炸产物抛撒半径随时间变化的数学表达式。

高能、含铝和温压炸药爆炸抛撒实验研究

采用高速运动分析系统观察了高能炸药、含铝炸药和温压炸药爆炸产物抛撒的过程;分析比较了三种炸药的爆炸产物抛撒运动及后燃特点,得到了温压炸药具有爆炸和后燃二个过程,爆炸场范围大,温度高,后燃持续时间长;高能炸药与温压炸药相比爆炸场范围小,温度低,几乎没有后燃过程;含铝炸药介于温压炸药和高能炸药之间。

限定条件下聚黑炸药烤燃试验及热起爆临界温度的数值计算

采用自行设计的烤燃试验装置,以1.0℃/min的升温速率并采用恒温控制技术对聚黑(JH)炸药进行了不同温度下的50min恒温烤燃试验;用FLUENT软件对不同升温速率和装药尺寸的聚黑炸药热起爆临界温度进行了数值计算。结果表明,炸药存在一个热起爆临界温度,炸药置于恒定高温环境中比慢速烤燃更危险,发生反应的环境温度更低,响应更剧烈。随着升温速率的增加,药柱的热起爆临界温度缓慢升高,当升温速率大于10.0℃/min时,热起爆临界温度均为197℃。药柱的长径比相同时,随着药柱尺寸的增加,聚黑炸药的热起爆临界温度逐渐降低,当药柱尺寸增加到一定值时,药柱尺寸对聚黑炸药热起爆临界温度的影响将减弱。

酒店职工艾滋病知识健康教育的效果评价

目的 了解酒店职工艾滋病的知识水平和健康教育需求特点,评价有针对性的集中健康教育的效果。方法 对396名职工进行调查和健康教育,健康教育前后,做内容完全相同的问卷调查,对认知情况进行多因素分析。结果 健康教育后艾滋病知识知晓率有显著性提高,酒店职工对艾滋病一般知识的知晓率从4 6 80 %上升至86 4 0 % ,传播途径知识的知晓率从79 10 %上升至95 0 0 % ,性别和文化程度对集中式艾滋病健康教育效果有影响。结论 集中健康教育有一定效果,但应考虑性别和文化程度的影响,结合其知识需求和心理特点更加有效地加强艾滋病健康教育。

小口径火炮弹底压力测试方法

小口径火炮膛内高温、高压和高过载的环境以及狭小的空间给弹底压力测试带来很多不便,为了准确测量小口径火炮弹底压力,提出了一种新的弹底压力测试方法.通过应变测试系统测出火炮身管外壁的应变,进而根据厚壁圆筒理论以及弹底压力解算公式推导出弹底压力.同时结合四阶龙格库塔算法建立弹底压力仿真模型,将仿真结果与测试结果进行对比,得出仿真曲线与测试曲线基本吻合,验证了该方法的可行性.该方法为火炮弹底压力测试提供了新的途径,对内弹道测试领域的发展具有重要意义.

高等教育制度变迁的成本收益分析——基于扩招的案例分析

1999年中国政府出台的高校扩招政策为研究我国由计划经济向市场经济转轨过程中的教育制度变迁提供了一个现实而有意义的案例。本文试图从阐述扩招政策出台的背景入手,分析由此可能产生的交易成本及收益,初步探讨中国当代社会教育制度变迁的可行之路。