浅析小学数学个性化作业的有效设计

作业历来都是教学的一个重要环节,对于巩固学习效果,加深学生的理解,培养学生良好的学习习惯等具有不可忽视的重要作用.数学作业不能一味地只是解答题目,导致学生对完成作业产生厌烦的情绪,认为作业是无可奈何的任务.教师应根据不同学段、不同教学内容有效设计小学数学个性化作业,对培养学生学习兴趣、提高实践能力、解决问题能力、培养思维能力有重要的作用.

试论多人次接力项目在体育教学与比赛中的运用

运用文献资料法、观察法、逻辑分析法等研究方法,对多人次接力项目进行了分析,从项目的类别、意义、组织、训练与控制等方面论证了多人次接力可以在教学与比赛中广泛的推广与运用。

小学生数学学习兴趣的培养

小学数学教育的重要任务就是培养学生的学习兴趣，使学生掌握数学知识和运用知识的能力，从而提高数学教学质量。“兴趣是最好的老师”，这是著名科学家爱因斯坦的一句名言。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要想学好数学，就必须培养学生学习数学的兴趣，体味学习数学的乐趣，树立学好数学的志趣，促使其主动地探求知识，研究规律，把握方法，从而创造性地运用知识。

小学数学升学复习个性化作业有效设计的探究

作业设计是小学升学复习的一个重要环节,对于提高复习效果,加深学生的理解,提高教育教学质量,培养学生良好的学习习惯等具有不可忽视的重要作用.小学数学升学复习的作业设计不能采用“题海战术”让学生大量地解题,教师应根据不同复习内容以及不同学生的学习基础有效设计小学数学个性化作业,才能激发学生学习兴趣,提高综合实践、解决问题的能力,并丰富学生思维,提高复习效果.