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用音乐的甘露滋润学生的心灵
1
作者 刘宁玲 《中小学心理健康教育》 2004年第12期20-20,共1页
春苗需要雨露的滋润,童心需要音乐的陶冶.小学音乐教师在音乐教学中应怎样运用音乐的魅力去感染学生,使学生的心理得以健康的发展呢?
关键词 学生 小学音乐 教师 音乐教学 陶冶 童心 心灵 魅力 心理
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