核心素养背景下高中物理实验教学策略探究

高中物理实验教学对于培养学生的核心素养具有重要意义,通过实验教学,可以提升学生的观察、推理和问题解决等能力,有效培养学生的实验思维和实践操作技能.文章阐述了核心素养背景下高中物理实验教学应遵循的原则,提出了核心素养背景下高中物理实验教学的相关策略,旨在通过提供多样化实验任务、强化实践操作技能、强调实验过程的探究性和提倡团队合作解决问题等物理实验教学方法,提升高中生的创新性、批判性、自主性和协作解决问题的能力,从而促进高中生核心素养的全面发展.

食品安全犯罪刑法规制问题及对策

生产、销售不符合安全标准的食品和有毒有害食品以及包括食品安全监管人员失职行为在内的行为是现行刑法所规定的食品安全的主要犯罪行为。但是面对当今频发的令人心痛令人心寒的食品安全事故,刑法现有的规定却显得有些力不从心。为什么食品安全事故不能得到抑制,食品安全问题不能得到彻底的保障?这不仅和食品安全肇事者的无良无责、食品安全监管不力、法律规定漏洞有关,更和整个社会的大环境息息相关。但是,作为食品安全保障的最后一道屏障,刑法必须通过其所特有的强制力来发挥它对食品安全犯罪所应有的抑制作用。

罪数判断的犯罪构成标准研究——以犯罪构成的法定性为出发点

关于罪数判断的犯罪构成标准,近年来遭到一些学者的质疑。但之所以会有质疑,并不是因为犯罪构成标准本身存在缺陷,而是因为这些学者没有抓住犯罪构成的法定性,因而对犯罪构成标准的理解不当所造成的。因此需要注意:作为罪数判断标准的是法定犯罪构成而非犯罪构成事实;是与刑罚相结合的具体犯罪构成而非抽象犯罪构成;不但包括一般规定的法定犯罪构成,还包括特殊规定的法定犯罪构成。判断犯罪构成的个数,必须抓住犯罪构成的法定性这一特征;同时,罪数类型判断也必须以"法定"为基准。

论图书馆网络化建设及其策略

本文论述了在信息技术飞速发展的时代,网络环境在图书馆建设中的重要性,并对图书馆的网络化建设进行了初步探讨。

高校图书馆与素质教育

对高校图书馆在大学生人文素质、社会实践、信息素质、创新教育方面的作用进行了分析,具体论述了高校图书馆实施素质教育的途径。

网络环境下高校图书馆期刊资源建设与发展

本文根据电子期刊的定义、特点及图书馆期刊工作所需要面对的问题,就高校图书馆网络环境下期刊工作的设施规划、资料收集、信息开发及读者培训等多方面内容进行了简单探讨,并就如何应对网络环境下图书馆期刊工作的变化提出建议。

基于WEB的第三方物流管理系统研究与实现

本文对基于Web的第三方物流管理系统的系统结构进行了分析,提出了第三物流管理系统的设计模型,搭建了一个基于B/S结构的第三方物流管理系统。

科技论文写作中需要注意的问题

介绍了科技论文的分类及写作时应坚持的原则,并结合实际例文指出科技论文写作时题名、正文的编写及图表制作等方面需要注意的问题,供参考。

超临界锅炉在内蒙古电源点建设的应用前景

根据超临界锅炉的制造现状,介绍了超临界锅炉的特点及结构形式,并给出选择范围及应把握的关键技术。供选择机组时参考。

科技论文写作中材料的选择及组织

从科技论文的材料来源和各类型论文写作结构形式入手.详细介绍了各类型论文的写作方式和具体过程。

不当得利与相关刑事犯罪的类型化研究

不当得利制度在特定情形下与相关刑事犯罪之间存在交叉和重合,绝大多数财产型犯罪从民法角度都可评价为不当得利,但也可能直接构成刑事犯罪。不当得利型犯罪从类型化限定的角度而言应满足一定的条件。不当得利与盗窃罪、侵占罪和诈骗罪之间的交叉较为普遍,对交叉案件性质进行准确认定的钥匙即是"占有"。要准确理解民事占有与刑事占有的不同,须对案件发生过程中占有的归属以及合法占有与非法占有之间的转化等进行准确判断。

罪数论在刑法理论体系上的地位

研究罪数论在刑法理论体系上的地位,须先认识罪数的本质。罪数的本质的认识不同,相当程度上决定着罪数论的研究方向,也决定着对罪数的判定标准和罪数的分类及其法律效果的认识。一、学说由于立足点不同,历来的学说对此尚有争议,当前学界看法,亦非完全一致。

技工院校教师克服职业倦怠的对策研究

随着社会经济的快速发展,人们生活节奏日益加快,在这样的背景环境下,职业倦态现象较为突出。职业倦怠主要表现为身心疲劳以及对职业自身产生一种厌烦情绪。近年来,职业倦怠在技工院校发展过程中表现得较为突出,主要由于技工院校教师工作强度增大、管理困难、工作要求等因素,使职业倦怠现象表现明显。加强对职业倦怠问题的有效处理,对于技工院校发展来说,具有十分重要的意义。本文主要分析了如何克服职业倦怠的对策。

观察叶形 发展思维和语言

如何把学生对自然界事物的好奇心,转化对自然知识的渴求和探索自然奥秘的志向。我在教义务教育实验教材第一册第五课《各种各样的叶》时,从激发学生兴趣培养学生能力入手,认真指导学生研究叶形的不同,我设计的教学过程是: 课前。

不断创新人才培养模式发挥技工院校在构建终身职业技能培训体系中的带动作用

技工院校作为职业技能培训的重要载体,是培养技能人才的主阵地。文章基于当前现阶段我国终身职业技能培训体系的研究,明确了技工院校现阶段在终身技能培训体系中的地位分析,通过对广西技工院校现阶段在终身技能培训体系中优势和不足的调查分析,强化了广西技工院校在终身职业技能培训中的作用,通过提供较完善的师资资源,补充目前企业师资、公共培训机构等师资的不足,利用高技能人才培训基地、技能大师工作室、较完备的设备以及竞赛体系培养更多高技能人才,利用较完善的“校企结合、工学一体”的人才培养模式提供培训课程标准、培训教材、培训资源包等。通过人才创新模式的优化,发挥技工院校的职业技能培训作用。