“四联动”机制下广播电视编导专业双创教育服务地方发展研究——以贺州学院为例

文章以贺州学院为例,通过分析广播电视编导专业双创教育与服务地方发展的“四联动”机制发现,当前存在校内教师与校外专家课堂联动不够深入;专业教育与赛事联动较难激发学生兴趣和活力;校政企的“实习+创业”联动未能形成合力;毕业设计与地方企事业单位的联动缺乏系统性等问题。对此,文章提出聘请校外专家进通识教育课堂,培养“双师型”教师;培养学生的创新创业意识和兴趣;构建充满活力的“补习+创业”联运机制;完善沟通与“毕设+创业作品”联动机制的对策,以期为地方应用型高校提供有益的借鉴。

从《我和我的祖国》看命题式主旋律集锦式电影的创作

命题式主旋律集锦式电影是一种特殊的电影类型,在创作上有别于一般的电影。《我和我的祖国》作为其中的一部代表性作品,在创作思路、叙事结构与叙事内容,视点、时空与节奏,场面调度与声音叙事、风格统摄与情感基调等方面都在一定程度上体现了命题式主旋律集锦式电影创作的特性。研究命题式主旋律集锦式电影的创作,可为当下的电影市场注入一股新的活力,提升人们的观影体验感,使观众获得身份认同、民族认同和国家认同。

回溯与重构:当代语境下的新山水影像创作

山水,往往作为自然的代称。“孔子在山水之中,有言:逝者如斯夫;老子在山水之中,有言:天长地久;庄子在山水之中,有言:无极之外复无极。”山水诗、山水游记、山水画等正是他们“性好山水”的佐证。摄影艺术诞生之后,受绘画的影响,一批艺术家从形式和内容上模仿绘画,形成了“画意摄影”“高艺术摄影”等流派。

《沙飞传奇》叙事与传播探析

腾讯新闻中心出品的《大师》系列专题,是一档触碰历史,听大师们分享人生智慧的深度视频类节目.采访对象涉及各个行业翘楚,国学家、史学家、翻译家、书法家、舞蹈家、摄影家、电影艺术家等均囊括其中.该节目曾在网络上引起较大影响,每-期的节目点击率都不低于十万,超过百万、千万点击率的也不在少数,中科院院士欧阳自远、天文学家王绶琯的专题更是达到了5829.3万及6257.4万的点击率.在所有节目中,《摄影家系列访谈录》以记录“记录着的人们”,梳理出“中国摄影史的影像史”,让笔者印象深刻,《沙飞传奇》是其中代表作之一.

广播电视编导专业《新闻采访掌》教学改革研究——以贺州学院广播电视编导专业为例

近年来，随着媒介技术的飞速发展和媒介融合的不断加深，市场对广播电视编导人才的需求也在增加，不少高校在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势下，纷纷申请设置编导专业，培养编导人才。但在实践过程中，却出现了人才培养与市场需求脱节，达不到市场预期的状况。在教学中如何突显编导专业的专业性、实用性？如何深化实务课程的教学？基于此，本文就贺州学院广播电视编导专业新闻采访课的教学现状和学生的特点进行了分析，并就新闻采访课的教学提出了相应的改革举措。

浅析文化交流“逆差”中的信息侵略现象

文化交流是国与国之间交流的一条重要渠道,也是人类文明共同进步的一个重要条件,但在国与国的交往尤其是发达国家与发展中国家之间的交往过程中,却出现了严重的文化交流“逆差”状况。发达国家凭借其强大的经济基础、先进的传播科技和传播网络,在国际传播中占据着统治地位,并在意识形态领域对发展中国家进行渗透,“信息侵略”现象已成了当代国际传播中的一场没有硝烟的战争,如何防止信息的大量入侵,也成了第三世界各国亟待解决的问题。

《影视摄影技术》“联合考核”的可行性探索——基于贺州学院广播电视编导专业课程教学的思考

"联合考核"是在贺州学院实践教学过程中开创的一种课程考核方式,对传媒类专业、戏剧与影视专业的考试方法有借鉴意义。《影视摄影技术》是贺州学院广播电视编导专业的一门必修课,在其教学及考试改革中与相关课程进行了"联合考核"。这种考核方式具有现实基础及可行性,探索其在教学实践中存在的有关问题并加以完善,可进一步推动教学和考试改革。

文科实验教学示范中心建设与管理——以贺州学院文化与传媒学院为例

在应用型人才的培养上,文科实验教学示范中心的建设和管理在地方经济文化的发展中起着积极的推动作用,作为文化创意产业链条上的重要一环,文化与传媒学院在培养传媒类人才方面可谓举足轻重,实验教学示范中心的建设与管理是沟通院校和企业的重要一环。本文以贺州学院文化与传媒学院实验教学示范中心的建设与管理为例,对文科试验教学示范中心的建设与管理进行了探讨。

人物纪录片的采访与写作探析——以沙飞纪录片和《国家相册》人物纪录片为例

人物纪录片是纪录片中一种特殊的存在,按不同的分类方式,有长纪录片和短纪录片,历史人物纪录片与非历史人物纪录片等。以摄影家沙飞为对象的几部长纪录片和《国家相册》里一些人物微纪录片是两种不同的类型,它们在采访与写作上有何规律,在创作过程中需要注意些什么?这是值得探讨的一个话题。

“新闻写作”教学新模式实现条件和评价研究——从精品课程的建设谈贺州学院编导专业“新闻写作”的教学改革

从1998年广播电视编导专业获批至今,设有该专业的高校已超过100所。作为一个年轻的专业,在课程的建设中如何探索出符合专业特色的教学模式,如何上好主干课程并有效地建立课程评价体系,成为许多高校面临的问题。文章以贺州学院广播电视编导专业的主干课程"新闻写作"为例,通过与精品课程建设要求进行对比分析,对该专业"新闻写作"的教学模式和评价体系的改革提出有益的探讨。

论我国侵权行为一般条款之构建

我国《侵权责任法》有关侵权行为一般条款的设计既不同于《德国民法典》也不同于《法国民法典》,可以说,我国侵权行为一般条款开创自己独特风格的立法例,但也存在一些不足。本文认为将来我国《民法典》制定应该从三个方面完善我国侵权行为一般条款:一、在侵权行为构成要件中,应该确定"违法行为"的独立地位;二、侵权行为一般条款应当将"相对权"纳入权益保护范围;三、侵权行为一般条款应当对民事权利和利益进行分类,再根据权利和利益对人的重要性不同,给予不同程度的保护。

为自由而生 为摄影而活——《五邑之子》之《沙飞》解析

一、裴多菲的注解"生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。"裴多菲的不朽诗作《自由与爱情》在1929年由我国著名诗人殷夫翻译过来后,在中国广为流传。用裴多菲的这首诗为中国革命新闻摄影事业的开拓者沙飞进行注解,笔者认为是再适合不过的。沙飞诞辰百年前后,网络上关于沙飞的相关活动及报道不少,在纪录片方面,主要有解放军电视宣传中心制作的《照片上的回忆——沙飞与中国革命摄影》。

《永恒和一日》的边界跨越与生命隐喻

希腊,被视为西方文明的起点,也是西方文学、西方戏剧的发源地,承载了厚重的文化底蕴和历史背景。西奥·安哲罗普洛斯是希腊著名导演,他同波兰的基耶斯洛夫斯基和西班牙的阿尔莫多瓦一同,构成了欧洲电影的最后一道＂大师阵线＂,因其对人与历史的深刻思考而成为世界电影巨匠,为世人所熟知。本文将以电影《永恒和一日》（1998）为例,从主题探讨、叙事手法与隐喻方式三个方面对西奥·安哲罗普洛斯导演的电影风格进行探讨。

从法律与伦理道德角度看网络拍客的信息传播

数码电子产品和网络技术的融合使得网络拍客在信息传播方面发挥着越来越重要的作用,但网络拍客的信息传播在法律和伦理道德等方面也产生了不少问题。文章对研究网络拍客的相关文献做了简要阐述,从法律及伦理道德角度对网络拍客现象进行了考察,并对网络拍客行为的规范提出了看法。

融媒时代系列微纪录片的创作与传播探析——以《国家相册》第一季为例

《国家相册》第一季是新华社精心打造的一款系列微纪录片形态可视化全媒体产品,依托新华社中国照片档案馆1892年以来的1000多万张老照片制作而成。制作者在栏目理念与体制机制上进行创新,通过报道框架与主题建构实现了独特内容讲述与多样化形式表达的统一,并搭建了立体化的传播平台矩阵,经由多种传播方式,最终成为一款现象级的融媒体产品。