摒弃“死”的方法 构建“活”的课堂

陶行知先生说过:"我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。"延伸一下,我觉得还可以这样理解:"我们要活的课堂,不要死气沉沉、僵化保守的课堂。"而如今,"让课堂充满生命活力。

谈谈在语文教学中对后进生非智力因素的培养

一些老师认为学习后进生落后在智力，是无可救药的，其实这是极为片面的认识。事实上，缺乏良好的学习态度和习惯等非智力因素往往才是后进生之所以后进的主要原因。只要我们抛开成见，擦亮眼睛，精心引导，就会发现，绝大部分的学习后进生其实是充满学习潜力的。