特困大学生思想政治教育初探

特困大学生是当前高校学生一个不容忽视的重要组成部分,他们除了具有一般大学生的普遍特点之外,还具有独特的思想行为方式。对他们进行正确的思想政治教育,将直接关系到他们的健康成长,同时也关系到高校思想政治教育目标的实现。文章从特困大学生思想行为特点的研究入手,分析其思想行为表现及其原因,提出特困大学生思想政治教育相应的对策和解决方法。

生态文化视域下城镇建设高质量发展探析

在城镇化建设过程中,过度开发带来的生态问题愈发严重,新时代需要维系人与自然的和谐共生。城镇化高质量发展要践行“先生态—后生活—再生产”的新发展理念,全面整体地进行规划,科学利用新技术,以低耗能、生态、可持续为根本理念,以节约为时尚,以法治来护航,科学合理设计出行之有效的、规划清晰的城镇建设体系,更好地促进城镇生态化高质量发展。

大学生人际交往能力的培养

大学生除了学好专业知识，还应注重培养各种能力，其中人际交往能力的培养尤为重要。每个大学生都有建立良好人际关系的渴望，当大学生身处一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，拥有良好的同学关系、师生情谊，必将有利于大学生形成和发展健康的个性品质，必将有利于大学生顺利完成学业。本文从人际交往的原则、人际交往的艺术和技能训练等几方面，阐述大学生人际交往能力的培养，帮助大学生处理在人际交往中遇到的一些问题。

大学生心理问题研究

大学生处于特定的年龄阶段,思维活跃、思想发展迅速、内心动荡不安,大学生心理的发展变化对他们的健康成长产生十分深刻的影响。本文试图分析大学生中具有普遍意义的心理特点与心理问题,以求对高校的政治思想管理工作有所启发。

优化"农夫式"课堂教学培养学生创新能力

本文结合初中数学“农夫式”课堂教学实践,从观察归纳型、开放型、阅读理解型、方案设计型、探究型等五种解题类型的设计,阐述如何优化“农夫式”课堂教学,培养学生创新能力。

优化“农夫式”课堂教学 培养学生创新能力

结合初中数学“农夫式”课堂教学实践,从观察归纳型、开放型、阅读理解型、方案设计型、探究型等五种解题类型的设计,阐述如何优化“农夫式”课堂教学,培养学生创新能力.

灵活设计题型 培养创新能力

本文结合初中数学教学实践，从观察归纳型、方案设计型、探究型、阅读理解型、开放型、分类讨论型等六种解题类型的设计，阐述如何在初中数学教学中培养学生的创新能力。

提高家用电冰箱压缩机传动的可靠性和经济性

家用冰箱压缩机的单相电机有工作绕组和启动绕组两部分。在电机未启动前,启动绕组始终接通。因为启动绕组是用相当细的导线(为得到所必需的电阻)制造的,所以它的温升速度相当高,这个情况在电机保护参数选择时是要考虑的,但是,启动绕组仍是这种结构中的薄弱环节。采用半导体热变电阻器(作为启动元件)和工作电容器是提高压缩机传动可靠性和效率的方法之一。这种传动的电路图如图所示。在电机起动时,半导体热变电阻器的电阻不大,电流通过启动绕组。经过0.5～1.5秒,在电流作用下热变电阻器受热。

收购资金错位 贷款归位困难——对沭阳县粮食贷款构成现状及盘活难点的调查分析

“决不允许打白条”是党和政府三令五申的。但为何“白条”屡禁不止?据对沭阳县粮食贷款状况的调查分析,究其原因并非是粮食贷款投量少了,而是大量收购资金被挤占挪用,难以归位所致。 1989年——1992年度。

初中数学应用性问题例析

数学是一门具有广泛应用性的学科，数学的应用是数学价值和功能的体现，以解决实际问题为目标的应用性问题，是近年中考的一大热点．本文从近几年全国各地中考试题中选出几题予以剖析，也许有助于提高同学们运用数学知识解决实际问题的能力，

证明两线段相等的几种常见方法

证明线段相等问题，是平面几何证明题中一种常见题型，在中考中经常出现，现将几种常见的证明方法介绍如下。

感谢信

敬爱的周校长、马、李副校长、全体老师和尊敬的全校职工同志们:继第一学年结束之际,我们亦将年终考试的六门试卷答好寄往了学校。值此,我国人民的传统节日——新春佳节即将来临。