成长引领 行稳致远

在名师工作室的每次研修活动中,无论是讲座、听课、评课,还是论文交流,领衔人都非常重视集体的力量,把每个成员看作是合作者。在领衔人的引领与助推下,各成员心潮涌动,不断学习、成长着:博学笃行,在精进不休中增强底气;秉持初心,在仰望星空中脚踏实地;团队建设,在正己守道中行稳致远。

四川省普通中学数字化教育资源建设的现状及对策探究

随着数字化技术的不断发展与进步,为人们的生活带来了新的变化,数字化技术也被应用到各行各业,在教育领域的应用与发展就表现为数字化教育资源的建设。数字化教育资源应用是目前各中小学关注的热点问题,很多地方的教育行政部门、学校均进行了数字化教育资源的推广和应用,四川省就是其中之一。在推广和应用的过程中发现了许多潜在的问题,例如对资源需求调查不到位,到导致数字化教育资源的建设过程中出现供需脱节等问题。因此,需要对当前四川省普通中学的数字化教育资源建设的现状进行调查分析,并根据其中存在的问题提出解决对策。

物理教学中如何培养学生的创造性思维能力

逻辑思维是创造性思维是基础,是物理创造性思维的必要条件。在培养学生创造性思维能力时,应注意提高学生的专业素质,进行发散性思维训练,掌握思维收敛的方法。