基于模块化教学的高校艺术设计专业小组教学法实施的研究

针对高校艺术设计专业模块化教学的特点,文章以专业核心课程"影视广告创意与制作"为例,探索了基于模块单元内容和项目任务驱动下进行小组教学方式的实施办法,总结了模块化教学高校艺术设计专业小组教学方式的实效,以促进高校艺术设计专业教学质量的提升。

南京地铁艺术墙的文化解析与传播效果调查

本文针对南京地铁1号线、2号线的艺术墙进行了考察与调研,详尽剖析了南京地铁艺术墙的视觉效果与文化传播,并从文化视角予以解析,对南京地铁艺术墙的建设作出反思与展望。

校企合作构建高职院校广告专业教学体系

为顺应江苏省广告产业发展的良好态势,调研相关企业用人需求,针对高职院校广告专业实践教学课程设置、师资建设、教学管理、教学评价等方面做出探究。构建创新型实践教学体系,深化高职教育教学内涵建设,有利于促进高职院校广告人才培养质量的提升。

构建高职《影视广告创意与制作》教学新模块

目前，我国影视广告媒体发展迅速，但行业相关技术人员稀缺，所以必须解决国内高校该专业课程教学中存在的诸多问题，以培养适应影视产业发展的专业人才。从影视广告设计专业的课程性质和目标出发，按每个教学单元的能力要求、知识要求以及课时分配方面展开，并紧紧围绕影视广告行业对人才的实际需求，构建出高校《影视广告创意与制作》课程教学新模块。

高职展示设计专业进行项目化课程改革的尝试

针对我国展示经济空前发展的趋势,高职院校应分析展示设计专业的教学现状,通过展示设计专业项目化教学改革的尝试,构建展示设计专业实训教学模块,完善教学方法,探索符合社会需求的展示设计专业实训教学的创新之路。

以行业需求促进高职展示设计专业教学改革

我国高职教育中展示设计专业教学存在两种普遍现象:其一,借鉴与运用本科展示设计专业教学模式,其二,借鉴与运用国外相关专业的实践教学体系,盲目套用的结果是非良性的,难以满足我国展示人才市场的需求。高职展示设计专业如何根据其特点进行理论教学改革,是尤为重要的环节。高职展示设计理论教学也需做出创新,不可以从概念出发,要打破过去"先学后做"的教学模式,采取高效的"边学边做"或"先做后学"的方式。高职展示设计专业实训课程模块是由展示方案策划、展示创作设计、展示制作配套三部分构建而成。在实施实训课程时,可以选择更加综合、复杂、大型的展示项目任务,可以组织多名教师共同担任一门综合课程的教学。在整个教学过程中强调以学生为中心,把培养学生"自我学习能力"放在突出位置,教师从教学的主讲人变为实践教学活动的组织者和辅导者,指导学生完成实践教学任务。

文化视域下地铁广告传播研究——以南京地铁广告为例

南京地铁广告体现了国内地铁广告文化建设的共性及目前存在的问题。以此为契机提出以文化为主导,建设地铁富有特色的广告氛围的规划方向,为发挥地铁新兴广告媒体的经济作用和社会作用提供有效建议,将带动城市文化建设,全面提升城市现代形象。

高职艺术设计专业创新创业实践的探究——新加坡南洋理工学院“校中厂”模式考察感悟

本论文学习与总结了新加坡南洋理工学院“校中厂”办学模式。本着“源于企业，用于企业”的办学思想，对我国高职院校艺术设计专业现行的“艺术设计工作室”制教学模式展开分析研究，对大学生创新创业实践活动的务实与促进，做出深刻反思与进一步的探究。

基于行业需求构建高职院校广告设计专业人才培养模式

笔者分析我国高职院校广告设计专业教育现状,认为高职院校广告设计专业应围绕行业需求确立专业人才培养目标,改革课程设置与教学方式,构建创新型教学团队,建设教学资源库,推行"双证"制度,采取多元的评价办法,依据高职院校学科与行业背景,构建基于行业需求的高职院校广告设计专业人才培养模式。

校企合作背景下高职院校“双师型”教师的培养路径探索——以南京交通职业技术学院艺术设计专业为例

从国家对"双师型"教师队伍的要求与标准出发,分析校企合作的背景下高职院校艺术设计专业教师利用假期下企业实践锻炼、教师及时更新自身知识结构,学院对专业带头人、教师队伍的激励机制、引进与培养兼职教师,增加"双师型"队伍的活力等方面,梳理高职院校"双师型"教师的培养路径,旨在提升"双师型"教师的教学和实践动手能力。

构建高职影视广告设计专业课程教学模块初探

影视行业对影视广告设计技能型人才的素质和能力的要求越来越高,借鉴外国的先进经验,遵循我国高职教育人才培养目标,紧密结合当前教学改革趋势,构建具有鲜明特色的高职影视广告设计专业课程教学新模块势在必行。

公共导向识别系统中冗余信息设计

公共导向识别系统是城市形象识别系统中的一个重要组成部分,是城市与人沟通的现代化手段之一。联合国有关机构在50年前就提出建立国际通用标准公共信息图形符号的提案。作为世界公共标志三大体系的欧盟、美国、日本等国家标准标志设计理念在实践中得到较充分应用。我国的相关研究才刚刚起步,理论和实践相对单薄。本文从"冗余信息"理论角度,结合中国城市发展现状,力图为我国公共导向识别系统建设提出一些有用的建议。

雕塑“圆通天衢”与现代城市的和谐共生

临沂市的城市雕塑"圆通天衢"以其表象化的独特形态,将雕塑与现代城市的自然环境、审美情趣及文化个性融合起来,彰显了雕塑与现代城市的情境性与协调性。

交通运输现代化建设背景下高职广告人才培养对策探究

在国家交通运输业建设与发展的大背景下,为适应"跨界共育"型高职广告人才教育与培养的需要。依托交通行业人才需求确立广告职业人才培养目标,设立基于交通行业特色的课程教学模块,构建广告人才培养的教育教学保障体系和多元化评价方式,从而为我国现代交通运输业输送广告设计与制作专业高素质合格的人才。

平面设计教学中如何提高学生的知识转换力

在平面设计教学中教师应首先全面了解学生的不同状况,然后确定课题,引导学生掌握正确的“构思”方法,采用多媒体教学方式,培养学生多领域的学习兴趣,积极帮助其参与专业方面的社会活动。

高职院校“概念书籍”典型课例设计与制作探究

对传统的书籍装帧理念做出新的挑战,把“概念书籍”创意,融入高职院校书籍装帧设计课程教学改革之中,促进学生们的创意灵感和对书籍形式的大胆创新,探究“概念书籍”装帧形式与内涵融合的设计规律与制作方法,展现出节能、环保、新颖、美观的书籍新样式。

基于“一页开卷”考试改革提升高职艺术设计专业学生创新实践能力探索

创新能力是艺术设计教育的灵魂,高职院校艺术设计专业考评模式的改革将成为必然的选择。从调研"一页开卷"的考试改革融入高职艺术设计专业建设必要性入手,构建高职艺术设计专业"一页开卷"考试改革方案,梳理出艺术设计专业"一页开卷"考试方法的具体操作步骤,同时进行一系列实践创新活动,此举是提升专业教学质量和学生创新实践能力的有益探索。