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题名英国A-Level生物学考试中开放性试题的分析
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作者
刘宝芫
潘阳
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机构
江西师范大学生命科学学院
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出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第21期71-73,共3页
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文摘
开放性试题作为一种测评学生高阶思维能力的题型,是落实核心素养的重要途径之一。通过对英国A-level生物学考试中的开放性试题进行分析,总结对我国生物学开放性试题编制的建议。
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关键词
A-LEVEL
生物学考试
开放性试题
试题分析
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高考评价体系下生物学因果关系题的考查及解题策略
被引量:1
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作者
曾莹
刘宝芫
潘阳
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机构
江西师范大学生命科学学院
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出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第24期75-77,共3页
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文摘
新课标实施以来,生物学学科核心素养成为高考的重要考查内容,科学思维亦是基于高考评价体系考查的重要核心素养之一.因果分析思维在生物学解题中起着重要作用,近年的高考题中因果关系题一直占有相当的比重.基于高考评价体系,对因果关系题进行分析,并以近年高考典型真题为例,探究因果分析策略在生物学解题中的运用.
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关键词
高考评价体系
因果分析
生物学
高考试题
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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