高考作文评分标准在训练中优化重组策略

高考作文评分标准,为高考作文评分提供了科学有力的依据,但该标准用于平时作文训练有其局限性。本文研究的是如何突破局限,在优化重组中实现学生爱写作文、教师轻松评作文、作文成绩能提高的目的。

青冢有情犹识路——对“独留青冢向黄昏”中“向”的探究

"独留青冢向黄昏"中"向"的理解,与诗歌的意境、上下诗句间的关系和修辞、诗作背景和作者的写作目的都有着深入的联系,本文对此问题作了深入的探讨。