以课程思政方法重构一流课程知识体系——以省级一流本科课程《数据库原理与应用》为例

高校立身之本在于立德树人,实行"课程思政"建设是实现各类课程与思想政治理论课形成协同效应的必然选择。而"课程思政"建设的立足点为课程内容重构,文章阐述了省级一流本课课程——《数据库原理与应用》在课程思政方法指导下遴选课程知识点、串点为线、连线成面、重构课程知识体系,并实施思政与课程深入融合的教学改革措施。从而发挥课程的育人作用、提升人才培养质量、建设一流本课课程。

对一种企业级电子表格引擎性能的研究和改进

Formula One是一个同Excel兼容的电子表格软件。美国某金融公司采用Formula One作为其大型基金监控系统的计算引擎。针对企业环境中电子表格计算的性能需求,提出了对Formule One原有并发控制机制的改进方法,详细介绍了一种遵守公平原则的电子表格锁管理器的设计,并给出了对比测试结果。

基于二阶锥规划的有源配电网多时段负荷恢复方法

考虑有源配电网中多种可调度资源及其故障状态下的运行模式,本文提出了一种基于二阶锥规划的有源配电网多时段负荷恢复方法.充分考虑光伏、风电等间歇性分布式电源的时序特征,建立了有源配电网多时段负荷恢复模型,将供电恢复与孤岛划分统一建模,为含有大量整数变量的非凸非线性规划问题,进一步提出线性化和二阶锥松弛转化方法,得到可快速求解的混合整数二阶锥规划模型;基于改进的IEEE33节点算例,验证了本文提出的负荷恢复方法在不同故障场景下的有效性.结果表明,本文方法通过网络重构、储能系统以及可控分布式电源的协同运行,能够在负荷所在区域完全失电时,通过孤岛运行模式,负荷恢复比例由50.1%提高至65.9%;在部分失电的情况下,通过供电恢复策略,将配电系统恢复供电比例由51.8%提高至86.5%,有效提升故障状态下系统的负荷恢复水平.

基于地震正演模拟的精细层序格架分析--以渤海湾盆地梁家楼地区Es3^z为例

文中利用地震正演模拟技术,基于地震反射结构特征对梁家楼地区Es3z(S6层序)的层序边界进行识别,探索Es3z内部低位体系域(LST)在地震剖面上能够识别的地层厚度下限,建立Es3z时期的精细层序格架。研究发现:当地震主频为22 Hz时,梁家楼地区LST在地震剖面上可识别的沉积厚度下限为45 m。由下至上准层序S6-7至S6-6属于高位体系域(HST),准层序S6-5至S6-2属于下降体系域(FSST),准层序S6-1是LST(低位体系域)和TST(海侵体系域)的复合体系域。受气候影响,季节性湖盆可容空间的快速变化导致梁家楼地区LST沉积厚度往往较薄。

浅述深水水道的形态学特征

目前深水水道的分类方案较多,本文基于深水水道的形态学特征,且聚焦于单一型深水水道,将其划分为顺直型(曲率介于1~1.25)、低弯度S型(曲率介于1.25~1.5)和高弯度S型(曲率>1.5)。其中,顺直型水道侵蚀作用最强,往往不发育天然堤沉积,无侧向加积;低弯度S型水道发育天然堤,并具有侧向加积;高弯度S型天然堤及侧向加积最为发育,决口扇常与之伴生。深水水道的曲率是水道形态的直观表现,曲率大小主要受深水地貌即深水地形坡度的影响。在上陆坡区域,地形坡度较大,沉积物能量强,深水水道以顺直型为主。中陆坡区域,随着地形坡度的减缓,水道的弯曲形态也逐渐增加,形成低弯度S型,直至下陆坡,水道演变为高弯度的S型。

浅谈深水块体搬运复合体的结构、成因分类以及识别方法

全球普遍发育的块体搬运复合体是深水地层的重要组成单元,广泛分布在大陆边缘和陆相湖盆中。系统认识块体搬运复合体有助于拓展深水油气勘探领域和评价海底工程地质风险。典型的块体搬运复合体由头部拉张区、体部滑移区和趾部挤压区3个部分组成,三者在顺坡搬运过程中,存在由头部到趾部依次演变的关系。基于沉积物搬运过程和不同阶段流体性质,将块体搬运复合体分为滑动岩、滑塌岩和碎屑岩3类,分别对应搬运过程的弹性形变、弹性和塑性形变以及塑性形变阶段。块体搬运复合体在三维地震平面图通常可根据其沉积物的流动方向(顺坡方向)依次识别出头部陡崖、体部滑塌褶皱和趾部挤压脊等构造单元,剖面上以弱—中振幅反射和丘状—长条状外形为特征,具有不规则顶底界面。测井上块体搬运复合体具有顶底界面突变的曲线响应。露头上块体搬运复合体通常具有一种或多种沉积构造,比如块状构造、滑塌褶皱和泥质撕裂屑等。块体搬运复合体与浊积岩的主要区别在于块体搬运复合体整体以"冻结式"搬运沉积,具有"长条形—似扇形"的斜坡组合形态,垂向上沉积厚度大,无明显粒序分异特征,地层倾角常大于浊积岩沉积地层。