“学导互动”教学法运用初探

在"马克思主义哲学原理"课中运用"学导互动"教学法进行教学,就是以学生为教学主体,教师学生共同参与教学过程,通过课堂讲授与课堂讨论、课堂提问、课堂答疑相结合,通过引导大学生参与讨论辩论法、创设情境法、师生设疑法、问题教学法、案例教学法等教学活动,去主动探究马克思主义哲学的基本原理.从实践效果看,通过"学导互动"教学法进行教学,增强了该课程教学的针对性和吸引力,达到了提高大学生综合素质的目的.

理财教育之我见

学会理财是一个现代人的必备素质。由于如何对中小学进行理财教育,是许多家庭教育及学校教育的一个盲点,因此,在大学生中进行理财教育势在必行。这是关系到大学生顺利完成学业、形成良好理财理念及诚信意识的大事,这将有利于大学生树立正确的社会价值观。

台湾地区民营医院集团化及其启示

台湾地区的中小型医院一般都是民营医院。自1995年3月1日全民健康保险正式开办以来，这些中小型医院面临着前所未有的冲击。这时保险公司成了医院收入最重要的支付者，对于医院医疗服务的各项给付标准更是不断降低。从而使医院经营面临着前所未有的成本压力。同时由于转诊制度未落实，多数病人只要愿意多付钱，就可以在大型医院或医学中心看普通疾病，造成中小型医院一方面失去自主调价的能力，另一方面还要面临大型医院及无数私人诊所的竞争。所以，如何让品质优良的中小型医院继续在社区中提供优质的基层保健服务，成了有关部门，学者和医院管理人员十分关注的一项重要课题。

红色基因的价值与实现中国梦

红色基因是中国共产党的精神内核和中华民族的重要精神纽带,这种基因是由党的性质和宗旨决定的。红色基因内涵目光远大、追求崇高的信念,实事求是、敢创新路的精神,清正廉洁、一心为民的情操等等信息。传承红色基因,彰显红色基因的时代价值,有利于坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,助推中国梦的实现。

孙子兵法在职校学生管理中的运用

产生于冷兵器时代的《孙子兵法》是一部世界著名的军事哲学经典，是中华民族古代哲学思想和战争实践经验的结晶，是我国第一部系统论述管理问题并包含丰富管理思想的名著。其管理思想，对当今的学生管理工作也有着重要的借鉴作用。

论井冈山斗争时期妇女的觉醒及其历史作用

在封建礼教的束缚下,我国广大农村妇女始终生活在社会底层,湘赣边界农村妇女受压迫更严重,这是引导她们参加革命的基础。在千头万绪的工作中,边界党组织和毛泽东在井冈山斗争时期仍然非常重视妇女工作,毛泽东、朱德、彭德怀等为此付出了许多努力,帮助湘赣边界妇女思想觉醒,进而促进了她们自身解放。思想得到解放的广大妇女,以各种方式参与、支持根据地斗争,成为一支不可或缺的重要力量。她们为井冈山革命根据地的建立、巩固和发展做了大量工作,在斗争中发挥了重要作用。

浅谈大学生人文精神培养及对策

针对目前大学生人文教育、人文精神的缺失,我们认为,大学生人文精神的培养,转变教育观念是前提;充分发挥教师作用,大力强化人文教育是关键;营造良好校园氛围是条件;不断探索新的管理模式是保证.

中国对外开放模式的重大创新

我国对外开放采取“引进来”向实施“走出去”战略模式转变 ,这种转变是我国国内外各种经济环境变化及我国经济社会发展的必然结果。只有及时制定出“走出去”战略的远期目标和近期目标 ,作出“走出去”战略布局 ,才能推进我国对外开放的顺利发展 ,促进我国对外开放新局面的形成。

近年来关于红色资源研究述评

近年来，我国学术界对红色资源的研究取得了可喜的成果，特别是随着构建社会主义核心价值体系的提出以后．红色资源的研究引起了专家学者更为广泛的关注，研究逐渐深入。专家学者的研究成果为今后红色资源的深入研究提供了良好基础。在新时期红色资源研究中存在着一些值得重视的问题，需要有关研究人员共同努力。以期取得更加丰硕的研究成果。

欠发达地区新农合的实践和思考

在欠发达地区进行新型农村合作医疗(以下称新农合)试点存在受益面小、乡村干部筹资任务重、乡镇卫生院业务量少和合作医疗资金监控难等问题。该文认为必须通过加快新农合的立法,不断扩大参合对象和适当增加农村医疗卫生机构的投入等措施来保证新农合制度持续稳定健康地发展。

论邓小平与时俱进的人民利益观

邓小平人民利益观是在长期的革命和建设实践中逐渐形成的。在不同时代,邓小平赋予了人民利益观不同的时代内涵,表现出不同特点。他那种把握时代脉搏并在不同时代赋予人民利益观不同内涵的理论风格和创新勇气,是与时俱进的体现,在今天仍具极强的现实意义。

新民主主义革命时期中国共产党人权建设成就及其启示

中国共产党在领导人民取得新民主主义革命伟大胜利的同时,在人权建设实践中也取得了重要成就,并且在不同时期人权建设有其不同侧重点。总结新民主主义革命时期中国共产党人权建设的经验和教训,能为当代中国人权建设提供有益经验。

对欠发达地区民营医院发展的思考

通过2年多的考察,我们发现,与经济发达地区深圳市、厦门市、南京市等地的民营医院的发展相比,经济欠发达地区存在许多阻碍民营医院发展的因素.深入研究欠发达地区民营医院发展过程中存在的问题,进而找出民营医院发展的对策,将会大大促进欠发达地区民营医院的发展,形成多种主体相互竞争的医疗体制,从而不断提高医疗服务水平,造福于欠发达地区的广大人民.

对欠发达地区民营医院发展的思考

通过两年多的考察,我们发现,与经济发达地区广东深圳、福建厦门、江苏南京等地的民营医院的发展相比,经济欠发达地区存在许多阻碍民营医院发展的因素.深入研究欠发达地区民营医院发展过程中存在的问题,进而找出民营医院发展的对策,将会大大促进欠发达地区民营医院的发展,形成多种主体相互竞争的医疗体制,从而不断提高医疗服务水平,造福于欠发达地区的广大人民.

共产党的先进性与邓小平与时俱进的人民利益观

作为邓小平理论重要组成部分的邓小平人民利益观,是在长期的革命和建设实践中充分发挥共产党的先进性的基础上逐渐形成的。在不同时代,邓小平赋予了人民利益观不同时代内涵,表现出不同特点。他那种把握时代脉搏并在不同时代赋予人民利益观不同内涵的理论风格和创新勇气,是与时俱进的体现,在保持共产党先进性的今天仍然具有极强的现实意义。

试论医学生人文素质的创新教育

一、转变教育理念,提高医学生的人文素质 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”“全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。”医学院校作为高等院校的重要组成部分，同样需要大力开展素质教育，特别是人文素质教育，这是我国医学院校教学改革需要深入研究的重要课题。由于我国目前高中教育大部分实行文理分科，导致学生文理基础知识结构的极不对称，

论非人文社会学科大学生人文素质创新教育

随着我国经济发展和社会进步,对理、工、医、农、林等非人文社会学科大学生的需求不断增加,要求不断提高。它要求大学培养出来的人才,不仅要具备扎实的专业技能,熟悉经济环境、公共政策、人际关系、道德规范,而且要具有高尚的思想品质、健全的人格、创新的精神、高雅的审美情趣和高度的社会责任感。这种要求,应引起我们对高等教育现状的认真思考。一、非人文社会学科大学生人文素质教育的必要性第一,这是高等教育自身发展的必然要求。自古以来,我国就十分重视科学教育和人文教育的融合,注重培养人才的科学精神和人文精神的统一。可是,这一传统的教育理念却随着时代的变化而发生了改变。由于受到唯科技主义、唯物质主义、唯功利主义和唯享乐主义的冲击与影响,在我国的高等教育特别是理、工、医、农、林等学校教育中,普遍存在“只见分、不见人;重技术,轻劳动;重智,轻德;重理工,轻人文;重专业,轻基础;重书本,轻实践;重功利,轻素质”等现象。我们认为,科学教育和人文教育是当代高等教育两个重要的组成部分。我们培养的非人文社会科学大学生,应该是具有高度觉悟的人,是能够把握正确方向、站在时代前列引领潮流的人,是能够用自己掌握的科技本领服务人民、服务社会的人,而不是掌握...

浅谈社会主义荣辱观与构建和谐社会

荣辱观念,不仅关系到个人的文明素质,而且也关系到社会的稳定与和谐。经济发展与社会道德水平的提高并没有必然的内在联系,一个国家公民的道德修养及正确的价值观在构建和谐社会中具有重要作用。社会主义荣辱观在构建和谐社会中往往具有社会规范的调节作用、社会价值的导向作用、道德素质的提升作用。

浅谈高校《法律基础》课教学改革

《法律基础》是一门时代性很强的思想政治教育课。其教学内容不应一成不变，而应与时俱进。随着不同时期大学生的不同特点而不断更新；教学形式和教学手段也应随着时代的变化和社会的发展而不断创新。因此。高校《法律基础》课的教学改革迫在眉睫。