商科团队竞赛的通用实践教学范式研究

在商科团队竞赛中校企共建的赛事组委会应做好赛前、赛中和赛后的相互衔接,构建完整的学生训练和培养体系。商科团队竞赛的通用实践教学范式一般包括六个部分:①赛前通用基础知识学习。②竞赛专用知识体系学习。③在竞赛中融入项目管理。④在竞赛中融入人力资源管理技能评估。⑤建立赛后访谈与总结机制并进行职业规划辅导。⑥建立竞赛数据库与教学资料库。根据通用实践教学范式开展竞赛教学,可以提高学生的自学能力、规划能力、实践能力、创新能力;可以充实高校教学案例库,建立全新的实习实训体系,实现产、教、研有机结合;可以为企业选拔和储备人才,帮助企业实现跨越式成长。

公共管理类课程混合式教学探讨

在互联网+的时代背景下,混合式教学是一种将传统课堂教学与网络教学有效结合起来的新的教学模式,这种线下与线上结合的教学模式,充分吸取二者的优点,通过融合两个场景和两个平台,充分体现教师的主导作用和学生的主体地位,从而获得更好的教学效果。公共管理类课程有其自身的特点,在混合式教学过程中应遵循一定的原则,通过不断树立混合教学观、加强线上资源建设、提升学生自主学习能力等,使混合式教学在公共管理类课程中得到良好运用,提升教学效果。