大学生视疲劳的调查与干预研究进展

视疲劳是以眼部症状为基础,由环境、眼部、全身因素或精神(心理)等因素相互交错共同形成的综合征,常见于长时间近距离的过度用眼所致,表现为眼部不适、眼痛眼胀、视物重影、聚焦困难、头痛疲乏、精力不集中和记忆困难等,稍作休息后可以缓解。随着电子产品的快速发展,智能手机和笔记本电脑的普及,以及大学生的学习压力和课业负担的日益加重,视疲劳在大学生群体中呈高发态势。有关大学生视疲劳的调查与干预研究倍受关注。本文针对大学生视疲劳的流行病学调查、病因分析以及近年来的预防干预措施进行综述,为视疲劳的临床干预治疗提供新思路。

盐酸多奈哌齐对拟VaD大鼠氧化应激反应影响的实验性研究

目的探讨盐酸多奈哌齐对拟血管性痴呆大鼠氧化应激反应:丙二醛(MDA)含量、过氧化物歧化酶(SOD)、单胺氧化酶(MAO)谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)及过氧化氢酶(AT)的活力的影响。方法大鼠随机分为假手术组、模型组、多奈哌齐组,采用双侧颈总动脉反复缺血-再灌注加尾端放血的方法制备VD模型,采用Morris水迷宫检测盐酸多奈哌齐对行为学变化的影响;测试MDA含量,SOD、MAO、GSH-PX及CAT的活力。结果多奈哌齐组大鼠行为学能力、氧化应激指标与模型组比较有统计学意义(P<0.05),与假手术组相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论盐酸多奈哌齐有可能通过降低氧化应激反应,从而改善拟血管性痴呆大鼠的学习、记忆成绩。

美学教育引入人体解剖学教学中的价值

随着医学模式的转变和现代医疗的发展，对当代医学生素质教育提出了更高的要求，美学教育是素质教育的一个重要环节。人体解剖学是医学生的人门必修课程，是医学教育中最重要的基础课之一。由于受传统观念的影响，学生常常在学习医学解剖时产生恐惧心理，觉得标本脏，气味难闻，