超细颜料水性分散体系喷射性能探讨

超细颜料墨水的喷射性能与墨水的组成密切相关。采用超细颜料、模拟多元醇和表面活性剂等组成超细颜料水性分散体系,观察了不同配方配制的超细颜料分散体系的喷射性能。通过测试分散体系粘度、表面张力等理化指标在分散机高速剪切和超声波处理后的变化情况,分析了超细颜料水性分散体系喷射性能与体系粘度和表面张力的关系。结果表明,超细颜料水性分散体系的粘度、表面张力以及超声波处理后粘度的变化决定着体系的喷射性能。

论高校图书馆在大学生素质教育中的重要作用

高校图书馆是素质教育的重要课堂,其丰富的文献资源和信息资源优势,在培养全方位、高素质的合格人才中发挥着独特而重要的作用。

基于读者的信息需求心理谈图书馆期刊阅览的服务策略

在高校图书馆的读者服务工作中,期刊阅览是读者流通量最大的部门,面对不同水平、不同阶段、不同兴趣的读者,他们的阅读需求心理各不相同,只有充分了解、分析读者的阅读心理特点,才能进一步深化读者的服务工作。

棉织物表面处理对活性染料喷墨印花的影响

织物的表面结构和性质是影响喷墨印花颜色效果的重要因素。采用2种不同的纯棉织物,并用改性聚丙烯酰胺、石油加氢轻馏物、丙烯酸共聚物以及海藻酸钠分别对棉织物进行表面处理,分析了织物组织结构和表面处理工艺对5种活性染料喷墨印花颜色的影响。结果表明,密度低的织物经过活性染料喷墨印花后所得到的颜色比密度高的深,湿摩擦牢度略差。非离子且亲水性较好的聚丙烯酰胺处理后织物的活性染料喷墨印花颜色效果优于石油加氢轻馏物、丙烯酸共聚物以及海藻酸钠。元明粉对活性染料喷墨印花的颜色没有明显的增深作用规律。

计算方法课程改革与建设的探讨

结合教学实践 ,从计算方法课程教学方式、教学方法入手 ,探讨了计算方法课程改革的思路和目的 .

“以意逆志”细读法在高中散文教学中的运用探索

散文意境深邃,对于发展高中生语文能力具有重要作用。当前的散文教学效果并不乐观,引入“以意逆志”细读法进行教学,通过感受文本大意、品作者之意与生成读者之意等过程,提升高中生散文学习质量,旨在为高中语文散文教学提供借鉴。

高中语文阅读教学中的精巧调度

高中阅读教学设计注重各种调度,符合学生阅读学习成长的基本诉求,具有极高的适合度和针对性。教师要注意从设悬调度、情境调度、鉴赏调度、训练调度等角度展开探索,关注阅读信息的传递,促进学生阅读信息的接受、思考和反馈,实现阅读信息认知的顺利内化。

谈数学教学中如何培养学生的非智力因素

心理学家认为,影响一个人在事业上成功的因素是多方面的,一般说来,有智力因素,即注意力、观察力、想象力、思维力、记忆力等,还有智力以外的心理因素——非智力因素即情感、意志、性格、动机、兴趣等心理素质.笔者在多年来数学教学中发现,就大多数学生来说,智力差异并不大,导致学生两极分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异.事实证明不少中差生之所以能后来居上,就是由于改进了非智力因素的结果.因此在教学过程中,发展学生的非智力因素,培养学生良好的道德品质和心理素质,使之形成优美和谐的人格,促进个人潜能的发挥,是数学教学的一项重要目标.下面就笔者在数学教学实践中如何从兴趣、意志、习惯等方面来培养学生的非智力因素,保进教学质量的提高,谈点体会和做法.

成语——文言文教学复习的“拐杖”

文言词语的意义是相当复杂的,有的与现代汉语形同义殊,有的意义经过比喻、引申的变迁,意义更加丰富,要使学生能准确理解这些文言词语的意义决非易事。而成语中许多词语还保留着文言词语的用法,用学生熟悉的成语词语的意义去解释新出现的词语,可以收到事半功倍的效果。

谈作文中“立象以尽意”的运用与创新

我在教学中发现,教材中的名篇往往在表情达意的基础上＂别有一番滋味在心头＂。比如名篇《氓》中,就是用自然现象来表现女主人公感情生活的变化。由叶子的鲜嫩到枯黄,形象地说明感情生活从幸福到痛苦的变化,引发读者的联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,达到了＂言有尽而意无穷＂的艺术效果。为了让学生掌握＂立象以尽意＂的方法,尽快地实施到写作中去。

《论语》整本书阅读教学浅析

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》要求以整本书阅读和讨论作为阅读教学的任务要点,对阅读范围、内容和方法给出指导,目的是建立完善的阅读体系。基于此,学生阅读整本书时,既要理解文章的意思,又要沉浸其中,用欣赏的眼光审视阅读内容,在不断阅读、思考、交流、反馈过程中形成阅读思维。结合《论语》的教学,对整本书阅读教学策略的应用进行探讨,让学生在诵读经典的过程中受到文化熏陶,提高文化素养。

棉织物臭氧前处理生产实践

采用臭氧工艺代替传统退煮漂工艺对纯棉织物进行处理,对比两种工艺处理后织物的半成品指标及印花效果。结果表明:臭氧工艺处理与传统退煮漂工艺处理织物的幅宽、密度相差不大,臭氧处理织物面密度达到140 g/m2,高于传统退煮漂织物;臭氧工艺处理织物的经纬向强力和白度均优于传统退煮漂工艺;但臭氧工艺处理织物的退浆级别仅有5级,毛效也比传统退煮漂略差。臭氧工艺处理织物印花水洗后正面K/S值为16.87,高于传统退煮漂工艺处理的织物,反面K/S值较传统退煮漂织物低;臭氧工艺处理织物印花水洗后耐干、湿摩擦色牢度及水泡色牢度分别为4级、2级和4~5级,均好于传统退煮漂处理的织物。

不忘初心,聚焦红色故事培根涛魂,筑牢红色阵地--写在中国共产党建党100周年之际

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暧,大渡桥横铁索寒。更喜峨山千里雪,三军过后尽开颜。”这是毛泽东的革命诗篇《七律·长征》,它形象地写出了红军战士长征途中不屈不挠英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。

合作学习在语文阅读教学中的应用研究

阅读教学一直都是语文科目的重要内容。在新时代背景下,语文教师需要提高阅读课堂的教学质量,结合现阶段阅读教学的实际情况,合理运用合作学习法,使语文阅读教学能够达到新的高度。本文阐述了合作学习对语文教学产生的积极影响,并介绍了合作学习在应用过程中的原则,之后对现阶段合作学习模式中存在的问题进行了研究,最后提出几点优化策略,以期能够为语文阅读教学中合作学习法的运用产生积极影响。