简论高中物理实验教学的问题与对策

在高中阶段的物理教学中,实验可以使学生获得比较充分的学习资料。通过开展探究性实验教学活动,能够确保学生可以形象、直观的领悟物理学知识,在此基础上有效助力学生对物理学科知识的学习与理解。基于此,高中物理教师要对实验教学引起重视,引导学生仔细观察并分析物理现象,善于针对所学习的知识提出假设,并能够针对自己的假设设计验证实验,通过探究最终得出结论。