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—体化教学改革探微
1
作者
刘小尖
陈华东
《青年与社会(中)》
2014年第12期182-183,共2页
现代社会快速发展,对技工院校的发展提出了新的课题,一体化教学改革,给技工院校的发展带来了新的契机。文章从实施背景、主要目标、工作过程、条件保障、主要成果和成效,体会和思考六个方面全面而具体地分析了襄阳技师学院机械加工...
现代社会快速发展,对技工院校的发展提出了新的课题,一体化教学改革,给技工院校的发展带来了新的契机。文章从实施背景、主要目标、工作过程、条件保障、主要成果和成效,体会和思考六个方面全面而具体地分析了襄阳技师学院机械加工专业从事一体化教学改革的历程。
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关键词
一体化
教学改革
下载PDF
职称材料
创新教学模式 打造实践教学新平台——一体化教学改革探究
2
作者
刘艳芳
刘小尖
《青年与社会(下)》
2014年第11期195-195,共1页
“全国职业教育先进单位” “国家高技能人才培养示范基地” “国家职业教育改革发展示范学校” “湖北省技工院校改革发展先进单位” …… 能集众多荣誉于一身,且在湖北省乃至全国都有一定影响力的技工院校并不多,而襄阳技师学...
“全国职业教育先进单位” “国家高技能人才培养示范基地” “国家职业教育改革发展示范学校” “湖北省技工院校改革发展先进单位” …… 能集众多荣誉于一身,且在湖北省乃至全国都有一定影响力的技工院校并不多,而襄阳技师学院做到了。襄阳技师学院能够从默默无闻发展成为职教名校,原因固然很多,学院大胆而稳健地推进一体化教学改革,是它成功的重要因素。
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关键词
教学改革
创新教学模式
一体化
实践教学
新平台
高技能人才培养
技师学院
先进单位
下载PDF
职称材料
题名
—体化教学改革探微
1
作者
刘小尖
陈华东
机构
襄阳技师学院
出处
《青年与社会(中)》
2014年第12期182-183,共2页
文摘
现代社会快速发展,对技工院校的发展提出了新的课题,一体化教学改革,给技工院校的发展带来了新的契机。文章从实施背景、主要目标、工作过程、条件保障、主要成果和成效,体会和思考六个方面全面而具体地分析了襄阳技师学院机械加工专业从事一体化教学改革的历程。
关键词
一体化
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创新教学模式 打造实践教学新平台——一体化教学改革探究
2
作者
刘艳芳
刘小尖
机构
襄阳技师学院
出处
《青年与社会(下)》
2014年第11期195-195,共1页
文摘
“全国职业教育先进单位” “国家高技能人才培养示范基地” “国家职业教育改革发展示范学校” “湖北省技工院校改革发展先进单位” …… 能集众多荣誉于一身,且在湖北省乃至全国都有一定影响力的技工院校并不多,而襄阳技师学院做到了。襄阳技师学院能够从默默无闻发展成为职教名校,原因固然很多,学院大胆而稳健地推进一体化教学改革,是它成功的重要因素。
关键词
教学改革
创新教学模式
一体化
实践教学
新平台
高技能人才培养
技师学院
先进单位
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
—体化教学改革探微
刘小尖
陈华东
《青年与社会(中)》
2014
0
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职称材料
2
创新教学模式 打造实践教学新平台——一体化教学改革探究
刘艳芳
刘小尖
《青年与社会(下)》
2014
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