乡村振兴背景下农产品立体化营销策略研究--以“苏牧优选”平台为例

随着乡村振兴战略的深入推进,加之互联网在农业领域的推广应用,农产品营销创新成为争相发展的又一契机。创新农产品营销方法,拓展农产品营销渠道,成为有效解决农产品滞销、帮助农民致富的关键。本文以“苏牧优选”营销平台为例,探索在乡村振兴背景下农产品立体化营销的具体方法,搭建适合农产品创新营销的平台,有效对接产销,提高农产品营销质量。

基于产业联动的物流服务创新模式研究

物流业与其他产业的联动有助于推动物流服务模式创新和产业协同发展。文中分析了物流服务创新的影响因素,物流服务创新的理论基础,在此基础上提出了基于产业联动环境下的物流服务创新模式,包括提供全程化供应链管理创新模式、顾客化物流创新模式、物流技术创新模式和物流网络创新模式,并为其他产业的物流发展提出了参考建议。

农产品物流信息平台构建研究

当前,世界上一些发达国家已经使用先进的信息平台来处理农产品物流运作方面的数据和信息,相比之下,我国的农产品物流信息化程度还偏低,难以满足农产品物流运作的要求。因此加强农产品物流信息平台建设是提高我国农产品物流水平的重点所在。

基于就业导向的物流管理专业实践教学创新研究

为提高物流管理专业的实践教学质量,培养能适应物流业快速发展,具备创新能力和较强动手能力的物流人才,物流实践教学创新就显得十分迫切。文中以物流管理专业实践教学为研究对象,通过分析物流管理专业特点并结合物流专业实践教学现状,提出基于就业导向的物流管理专业实践教学创新建议。

连锁超市生鲜产品物流管理研究

生鲜产品是连锁超市引流的重要类目,也是影响连锁超市收益的重要因素。本文针对当前连锁超市生鲜产品业务发展与物流管理之间的矛盾入手,分析了国内连锁超市生鲜产品物流管理的现状,指出当前连锁超市生鲜产品物流管理存在的诸如损耗过大、预测不准及仓储管理简单等问题,并有针对性的提出了加强在库管理、需求预测、信息化建设、标准化建设、流通加工及电子商务等措施,通过加强生鲜产品的物流管理来提高连锁超市等经营管理水平。

我国应急物流体系创新机制研究

从应急物流的内涵、特点入手,提出了应急物流体系创新机制的构建,包括应急物流信息平台、应急物流快速反应机制、应急物流政府保障机制和应急物流的反馈控制机制四大模块。只有这些创新机制的协同运作,突发事件的物资供应才能得到有效保障。

农牧类高职教育和继续教育统筹协调发展机制研究

新时代背景下,高职教育与继续教育的联动融合发展,是深化产教融合、促进校企合作、促进现代职业教育体系建设的关键举措。农牧类高职院校是培养现代高素质农牧类技能技术人才的重要基地。本文从农牧类高职教育和继续教育有机融合入手,探索建立农牧类高职教育与继续教育联动发展的协调机制,为新形势下农牧类高职教育与继续教育的健康发展提供参考。

农产品流通与营销渠道优化研究——以泰州转型升级示范区为例

目前,在买方市场条件下,农业的发展问题已从生产领域转向农产品流通领域,特别是农产品流通的渠道问题。泰州是连接长江南北的重要桥梁和物流枢纽,是江苏农业转型升级的示范地区。农产品流通渠道的畅通与否,直接关系供需平衡,影响农民增收。本文通过对泰州农产品流通渠道的现状分析,找出其存在的问题,进而提出相应完善对策,以便对畅通流通渠道,提高泰州农产品流通效率提供帮助。

高职物流专业职业教育新思考

进入21世纪以来,物流在中国大地上迅猛发展、遍地开花。物流职业教育作为物流行业培养人才的主要渠道,应该紧跟物流需求,培养适合企业需要的物流人才。而新的教育教学方法作为应用型物流人才的培养模式,更应该加以推而广之。

供应链管理视角下生鲜农产品流通模式研究

生鲜农产品是我国居民生活重要物资,而供应链是农产品流通的重要载体,因此,要做好供应链体系管理,积极推进生鲜农产品的市场化、商品化,提高流通效率。对生鲜农产品流通的各个模块进行研究分析,并对比探究国内外供应链市场情况,希望提高供应链管理效率,优化流通过程。

基于供应链金融的融资模式选择博弈分析

详细分析了企业争取获得商业银行贷款以及银行惜贷两者的博弈关系,针对分析论证的结论建立了评价模型,介绍了基于供应链金融的几种融资模式,并建立了企业选择合适的融资模式的评价模型,以实现企业与银行双赢、甚至多赢的局面。

基于1+X证书背景下的课证融通改革研究——以供应链管理课程为例

自物流1+X证书制度实施以来,各实施单位积极试点,取得了一定的成绩。但从物流1+X证书的实践情况来看,目前存在课证分离、脱离行企、普及有限等问题。如何将课程教学与职业资格证书培训有机结合,成为当前亟需解决的问题。文中以《供应链管理》课程为例,研究职业技能等级标准对供应链管理模块的要求,结合课程教学实践,从重构教学内容、优化教学方法、改革课程评价三个维度进行研究,提出课证融通教学改革的思路。

农产品流通服务体系创新研究

在我国信息技术不断发展的背景下,农产品流通服务体系成为现代农业发展的关键性因素之一。鉴于此,论文首先就我国农产品流通服务体系建设现状进行阐述,然后分析当前我国农产品流通服务体系建设存在的问题,最后提出几点建设我国农产品流通服务体系的建议,以供参考。

成人学历教育人才培养模式改革与实践研究

通过对江苏农牧科技职业学院成人学历教育人才培养模式的研究,提出了“两互融、三并重、四模块”的函授学员人才培养模式。经过实施,有效解决了人才培养过程中的工学矛盾、学而不做和做而不创等突出问题。

高职《物流基础》课程改革与实践研究

物流基础是高职物流管理专业的一门核心课程。作为物流专业学生学习的第一门专业课程,决定后续专业课的学习,对学生学习兴趣的培养尤为重要。但是,物流基础理论性较强,内容比较多且比较抽象。本文试图结合学生认知和课程特点入手,从教学内容、教学方法和实训基地单个方面提出相应的课程改革建议。

江苏省农村电商人才培育研究

农村电子商务人才主要包括农产品电子商务管理人才、经营人才、技术人才和技能人才四个类型。未来两年，县域网商对电商人才的需求量缺口超过200万。电子商务人才不足已经成为制约农村电商发展的瓶颈之一，加快培育农村电商人才队伍迫在眉睫。

高职院校学生技能大赛长效机制的构建研究

高职院校学生技能大赛常态化,为了研究技能竞赛长效机制的构建,本文通过问卷抽样调查,研究了技能大赛的积极意义和负面影响,提出树立竞赛可持续发展的生态观,完善竞赛制度、形成良好校园氛围,技能竞赛与日常教学有机结合等对策建议。

基于1+X证书的高职现代物流管理专业运输管理课程改革研究

运输是物流系统的主要功能要素之一,运输管理人才培养水平直接影响物流人才素质。物流管理"1+X"证书试点,推动了物流管理专业职业教育与企业岗位需求对接。以运输管理项目为切入点,分析高职院校课程教学,寻找运输管理课程课证融通中存在的问题,提出运输管理课程改革思路,以促进运输岗位职业能力提升。

就业导向视角下高职院校管理类专业课程改革研究——以市场营销为例

传统教育只能培育高素质人才,而培养高素质技能型人才须在传统基础上进行改革。文章分析了市场营销专业课程改革中所遇到的问题,以岗位需求为切入点,重新梳理了市场营销专业的各个职业能力、相关知识点以及相关任务教学法,提高学生的就业能力。

泰州市服务业竞争力现状分析与发展建议

随着信息技术的进步及经济的快速发展,服务业逐渐成为现代经济的核心、推动经济结构优化升级的主体力量,服务业竞争力也在很大程度上代表了一个地区的经济实力。本文针对泰州市服务业竞争力的现状进行分析,指出泰州市服务业发展中存在的问题,最后提出提高泰州市服务业竞争力的合理化对策,为泰州市现代服务业的产业竞争力的提升提供了一定参考。