《掩耳盗铃》教学设计

《寓言二则》是六年制第六册第八组的首篇课文。本组教材的训练重点是“把一段话写清楚”。在阅读教学中进行把一段话写清楚的训练,主要是指导学生在理解课文思想内容的过程中,体会作者是怎样把一段话写清楚的。本课的体裁是寓言。

运用电教手段教学古诗《暮江吟》

小语教材中所选出的古诗文质兼美,通常是用很少的文字,表达出一种特殊的意境,具有强烈的感人力量。九义小学语文第11册教材课文《暮江吟》就是如此。在这首古诗里,景中有情,情中有景,情景交融。如何使学生明了“景”,理解“情”呢?在教学这课时,我运用电教手段,通过音响和图像信息创设意境,使课文中的人物、景物跃然纸上,把诗变成画,再依画读文,使学生入情入境,调动学生的情感。

在《瀑布》教学中培养学生的爱美情趣

九义小语《大纲》中明确规定:“在语文教学过程中,使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育和社会主义道德品质的教育……陶冶爱美的情趣。”《瀑布》这篇文章是著名作家叶圣陶佳作之一。教学时,我采用多种教学手段协同教学,从不同方面对学生进行美的熏陶,收到较好的教学效果。

用自学辅导法教《高大的皂荚树》

《高大的皂荚树》是一篇习作例文,它有着培养学生读写能力的双重任务。根据本课内容和课型特点,我采用自学辅导法进行教学。教学步骤如下: 一、审题 1.出示课题,引导学生审题。①从课题看,我们知道文章写什么?(写皂荚树。)

眼外伤统计分析(摘要)

1985年6月至1991年6月6年间共收治眼科病例2606例,眼外伤347例,占13.32%。347例中,男性288例,占82.98%,女性59例,占17.00%;40岁以下者290例,占83.54%。钝伤中视网膜震荡及出血54例,占15.56%,前房积血35例,占10.09%,外伤性白内障23例,占6.63%,眼球破裂22例,