河北张家口仁用杏丰产栽培技术

张家口市位于河北省西北部，属于干旱山区，平均年降水量在400mm以下。仁用杏耐旱、耐瘠薄、经济效益高，在张家口市栽培历史悠久，目前全市仁用杏栽植面积13万hm2，成为全国最大的仁用杏栽植区。通过多年的科学管理，积累了丰富的经验，现将仁用杏旱地丰产栽培技术要点总结如下。

现代农业及农业产业化特点及模式分析

现代农业,主要是以农业产业化经营为主,采用管理现代工业的办法来组织现代农业的生产和经营。农业产业化是以国内外市场为主,不断提高经济效益,以科技进步作为支撑,优化组合各种生产要素,对农业和农村经济实行区域化布局、专业化生产、最终形成一体化的经济管理体制和运行机制。本文对现代农业以及农业产业化的概念进行了分析,并对现代农业的功能和特征做了阐述,最后总结了我国现代农业的推行模式,以期增强人们对现代农业和农业产业化的理解,更好地推动其发展。

农村学校班主任关爱学生成长的几点做法

笔者所任教的学校是一所乡镇农村寄宿制学校。九年级学生是全寄宿管理,作为班主任不仅要管理好学生的学习,还要管好他们的吃喝拉撒住,这也相应增加了工作的难度,同时也为我们班主任能力的提高创造了机遇,这就要求班主任老师改变以往的传统管理模式,革新观念,以增进工作的针对性和实效性。一、伸出热情的手,去呵护每一棵幼苗茁壮成长亲其师才能信其道,为人之师,就要爱护和关心学生。

浅谈张家口市的蔬菜产业化

张家口市生态环境优越,自然资源丰富,土壤、空气、水质几乎没有受到污染,具有发展蔬菜产业化所具备的各项优越条件。本文探讨了张家口市蔬菜产业化的现状,蔬菜科技支撑和质量安全体系建设,为实现本地区农业产业化持续快速发展提供有效理论、方法和参考依据。

小学数学教学中发挥学生积极性的探析

小学是一个人开始学习生涯的起点,同时也是最为基础的阶段,小学学习成绩的好坏会影响他们今后的学习成绩.而数学是一门很重要的逻辑思维课程,对学生的思维能力有一定的要求,所以,我们在进行小学数学教学的时候要学会调动学生的积极性.

运用导学案打造语文高效课堂

新课改重视学生＂自主、合作、探究＂能力的培养,强调要让学生＂学会学习＂,倡导终身学习的理念,并指出教学要关注个体的发展,要为学生的终身学习打下坚实的基础。可是,在实际教学中,仍然存在重教法轻学法、重结果轻过程、重知识传授轻能力培养等现象,这不仅严重阻碍了学生主体作用的发挥,还不利于学生自主学习能力的培养。对此,笔者认为在教学中科学设计导学案,对课堂进行预设,能有效解决以上问题。

遁耕对轻中度退化草原植被的影响

为探索草地修复措施与方法对草地植被的影响,以河北省坝上地区轻中度退化草地为研究对象,采用遁耕施肥播种一体化技术措施开展草地修复试验,以相邻地块未进行遁耕处理为对照(CK),研究了不同遁耕措施(遁耕、遁耕+施肥、遁耕+保水剂、遁耕+施肥+保水剂)对退化草地生长量、多样性和植物群落优势度的影响。结果表明:退化草地遁耕后,可显著提高株高和地上部生物量,增大草地密度,提高Simpson优势度指数、Shannon-Wiener多样性指数和Pielou均匀度指数,丰富物种多样性,提高优质牧草羊草和冰草的种群优势度。遁耕可以作为轻中度退化草地修复技术进行推广。

金红苹果热销的思考

金红苹果又称公主岭123,是吉林省农科院是由金冠苹果×红太平杂交选育出的优良抗寒品种。自上世纪七十年代引入张家口市寒冷地区后,几经起伏,栽培面积曾达到600hm^2,产量达到260万kg。目前,全市保存面积约350hm^2,产量约380万kg。

加洲啤梨在河北涿鹿的表现与标准化栽培技术

加洲啤梨属西洋梨品种，原产美国加州。2005年春，张家口市涿鹿果树场从山东烟台引进该品种，高接在15年生鸭梨上。经3年来的观察，该品种果大、口感好，品质极上，深受消费者青睐。

温室葡萄生长前期管理技术

温室葡萄以其生长快、结果早、效益高而受到广大果农的青睐，温室种葡萄的果农越来越多。然而，由于栽培管理技术较难，搞不好就会影响产量，因此开花前必须抓好以下几点：

设施桃、杏采收后黄叶病防治的初步研究

通过不同药效方法对设施桃、杏采收后得黄叶病植株治疗,结果表明:桃树以硫酸亚铁400倍+尿素400倍根部输液法,效果最佳。杏树以硫酸亚铁700倍+尿素700倍根部输液法效果最佳,螯合铁药片的副作用比较大。