城乡小学语文低段写话教学的问题及解决

小学低年级阶段，语文教学中不会涉及到作文写作，尤其是在一二年级，小学语文学习是以看图写话的形式开展的，但是因为这种写话的方式学生接触少，让小学生开口说话容易，但是让学生写出一段流利的话就很难。低年级阶段的写话是学生将来作文写作的基础，因此我们必须重视这一问题，帮助学生建立起看图写话的自信心，让学生能够熟练的写出自己心中所想的内容，本文针对现在小学生低年级阶段写话教学的问题出发，提出了几点解决措施以期能改善小学生不愿意写话、写不好话的现状。

从学生角度浅议小学语文低段写话学习

本文拟从学生学习写话角度,重点研究当下学生学习写话过程中存在的问题,并依次给出合理可行的办法,适用于广大小学语文教师了解学生学习状况,带有普遍性。

小学语文低段写话教学的问题与对策

本文拟从教师写话教学角度,重点研究当下写话教学过程中存在的问题,并提出些许合理办法,便于广大小学语文教师了解自己写话教学的现状。