中国-东盟职业教育合作机制探究

中国-东盟互为重要的合作伙伴,也是全球经济最具增长力的区域之一。在“一带一路”的合作倡议下,中国与东盟之间的职业教育合作前景广阔。与此同时,中国-东盟职业教育合作中也存在着政策法律缺失、合作机制不健全等问题,需要通过全面建立职业教育合作共同体、优化合作机制、完善职业教育合作体系等举措,推动中国-东盟职业教育的融合发展。

学前教育专业“五位一体”人才培养模式研究

原有人才培养模式在许多方面不符合师范类专业认证标准,应构建以师德养成为根本的“五位一体”人才培养模式,凝练出学前教育专业在课程思政建设、教师养成模式、质量保障体系、协同育人等方面的人才培养特色,将“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念进一步落地,以促进专业内涵建设,提升人才培养质量。

试论几种特殊情形下的有限责任公司股权转让合同效力

由于我国新《公司法》对有限责任公司股权转让合同效力问题涉及不多,致具体的股权转让问题易引发纠纷。笔者通过对几种特殊情形下的有限责任公司股权转让合同效力进行剖析,提出了自己的一些看法和建议,以期能有益于有限公司股权转让合同问题的研究和实际纠纷的解决。

试论公司章程对有限责任公司股权转让的规范效力

有限责任公司股权转让是公司实务运作中经常涉及的较为复杂问题。对这类问题如何利用章程进行规范,是公司法的重大理论问题。我国新《公司法》第76条第4款指出"公司章程对股权转让另有规定的,从其规定"。如何理解公司章程对股权转让的"另有规定",如何认定这种"另有规定"的法律效力?本文通过实务案例研究及基础理论探析,对有限责任公司对外股权转让时章程的规范效力进行探索,以期达到有利于我国公司制度健康发展的目的。

残疾人职业教育发展路径研究

我国残疾人职业教育事业取得了一定程度的发展,但是残疾人职业教育也面临着办学和管理等方面的困境,制约着残疾人职业教育事业的发展。我国残疾人职业教育可以通过改革教学和改进管理措施等路径,提升我国残疾人职业教育的水平和层次,促进有条件的残疾人就业。

论淫秽物品认定标准——兼谈公民人权保障

对淫秽作品,我国通过构建多元立法话语权体系,予以否定、打击和遏制,但由于立法技术不高,行政执法和司法执法认定标准不一,造成执法者自由裁量权的滥用,影响了执法和司法的社会效果和法律效果,因而有必要重新构筑统一的淫秽物品认定标准。对判断淫秽物品的社会评价主体,应实行区分原则。只有这样,才能达到提高执法司法水平,保障公民基本人权的目的。