创客空间视域下高职“四维”立体化教学模式的构建与实践——以连锁企业门店运营课程为例

文章以连锁企业门店运营课程为例,将创客教育融入连锁企业门店运营管理教学,结合连锁企业门店运营课程性质,基于创客教育理念,构建创客空间视域下“四维”立体化教学模式,将教学内容与岗位需求和产业发展协同融合,提高教学质量。

智能无人零售店的问题及对策研究

随着智能化时代的到来,智能无人零售店逐渐出现在市场上,它是超越传统零售店和电子商务的另一种销售模式。智能无人零售店是目前市场发展的主要趋势,智能化技术的快速发展,对零售业产生了很大的影响。基于此,对智能无人零售店的发展情况进行调查分析,指出智能无人零售店的发展优势和趋势,找出智能无人零售店发展过程中存在的问题。并且针对智能无人零售店发展过程存在的问题制定解决措施,以此更好地促进智能化无人零售店的发展。

谈如何在《Office办公高级应用》课程中更好地应用任务驱动教学法

文章以《Office办公高级应用》课程教学实践为例,探讨在该课程中如何更好地应用任务驱动教学法,分析课程特点、任务驱动教学法的概念、实施环节和实施过程应注意的方面。

将技能大赛引入高职专业课程实训教学的研究

阐述了将“连锁经营技能大赛”引入高职连锁经营管理专业课程的实训教学，以及技能大赛对专业课程实训的作用，提出将技能大赛引入专业课程的方法和手段。

高职商科专业实训基地O2P模式创新实践探究

在现有高职商科专业实训基地运作模式的基础上,广西工商职业技术学院对比行业及企业实际用人需求,结合自身特点,提出O2P模式在高职院校商科专业实训基地的应用,依据O2P商业模式的特点搭建真实商业实践平台,设计并运营管理。通过真实的商业环境历练,增强学生的专业技能和职业素养,提高就业竞争力和创业能力。

基于“商学融合,行企互嵌”的高职商科专业实践教学模式研究

本文分析高职商科专业实践教学现状及主要问题,以强化高职教育实践为本位,论述“商学融合,行企互嵌”实践教学模式的总体思路及实施路径,提出倡导“商学融合”教育教学理念,确立商科专业学生实践能力培养目标;构建以商学教育为核心的课程群,强化学生对商务、商业知识的认知;以“行企互嵌”协同合作模式打造商学教育生态圈,内外融合育人才;营造“商学融合”实践育人环境,实行“仿真实训→经营创业实战→企业岗位化实践”三层递进式的实践训练模式;建设“双岗双能型”教师团队,保障实践教学的顺利开展等策略,以解决产教深度融合、实践指导、人才供需等方面的问题。

高职商科专业“股份合作制公司” 创业实战型人才培养模式研究

本文针对高职商科专业创业教育人才培养定位较为模糊、创业教育与专业课程融合度不高、师资实践经验匮乏等问题,提出构建“股份合作制公司”创业实战型人才培养模式,通过多专业融合开展实践教学、实施“四阶梯式”创业实战型人才培养模式、完善考核评价制度、建立创业指导导师制等措施,实现培养创业实战型人才的目标。

新零售时代下分享与共享的发展思路研究

近年来,零售行业的发展逐渐呈现线上与线下相结合的趋势,人们的消费需求也逐渐由产品和品牌需求向社交需求转变,在此环境下,"新零售"的理念应运而生。各个零售行业的商家都在"新零售"时代下寻求自身的发展模式,以实现资源与信息的分享与共享,本文通过对"新零售"的理念进行研究,对"新零售"的发展现状及未来趋势进行分析,找出了现阶段"新零售"时代下分享与共享的问题研究,并寻找解决问题的办法和对策,以期能够为"新零售"时代各个企业的发展提供参考。

“股份合作制公司”在高职高专创新创业型人才培养模式中的应用实践

本项目聚焦股份合作、创新创业、人才培养模式、应用实践.我们经过8年的研究探索与实践,创建了“股份合作制公 司”创新创业型人才培养模式,把股份制的“资合性”与合作制的“人合性”有机的结合起来,指导学生创建“股份合作制公司”实体 经济实训基地——学生股份合作实训超市,实行自主经营、独立核算、自负盈亏、自我管理、服务教学,项目获得2017年广西壮族 自治区教学成果二等奖,获得2016年广西工商职业技术学院教学成果一等奖.

“书宗晋唐”观念的分疏与构建——从宋元书法题跋谈起

在书法史研究中,晋唐书法象征着书法艺术的传统根基,历来被视作宗法的主要对象。但“书宗晋唐”观念的形成并非一蹴而就,书法“宗晋”观念早在唐代就得以确立,而唐代书法取得与晋书相类的地位,则历经了宋元两朝的构建。“书宗晋唐”观念的形成主要经历了三个阶段:首先在北宋时期,书家或“崇晋卑唐”,或对唐法“尊而不亲”;至南宋,“由唐溯晋”观念开始勃兴;最终,在元代完成了“晋唐一法”的塑造,“书宗晋唐”观念正式形成。学界普遍认为,笔法是晋唐书法相联系的关键。在元代对“书宗晋唐”的构建中,唐人摹书与传承晋法之间关系密切,成为联系晋、唐笔法的重要纽带。本文通过分析宋、元时期的题跋品评,试对其进行梳理。

浅析南向通道建设对广西进出口贸易的影响

中新互联互通南向通道的建设使广西地区在物流、交通运输、贸易政策取得了一定进展,带给广西在贸易总量、贸易市场、贸易结构以及贸易服务几方面的积极影响,具体为:一是带动进出口贸易增长,促进贸易增收,尤其是广西与东盟双边贸易额的增长;二是扩大对外贸易市场,优化市场布局;三是助力出口贸易增效,推动贸易升级;四是提升外贸服务水平,增强贸易便利。

MicroRNA-183对急性主动脉夹层细胞外基质重塑的作用及其机制研究

目的探讨microRNA-183(miR-183)和基质金属蛋白酶-9(MMP-9)在急性主动脉夹层(AAD)中的表达水平及其参与调节平滑肌细胞细胞外基质(ECM)的机制。方法收集20例确诊为AAD的组织标本作为AAD组,20例无主动脉病变的冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的组织标本作为NC组,采用实时荧光定量聚合酶链反应(qRT-PCR)和Western blotting检测检测miR-183、MMP-9蛋白相对表达量。将人主动脉平滑肌细胞(HASMC)分为3组:Mimic组、Inhibitor组和对照组;Mimic组用miRNA-183 mimic转染HASMC;Inhibitor组用miRNA-183 inhibitor转染HASMC,对照组未做处理。采用qRT-PCR和Western blotting检测miR-183、MMP-9 mRNA、MMP-9蛋白及其底物弹性蛋白(Elastin)的表达。结果AAD组miRNA-183相对表达量低于NC组(P<0.05),而MMP-9蛋白相对表达量高于NC组(P<0.05)。与对照组比较,Mimic组miRNA-183、Elastin升高(P<0.05),MMP-9 mRNA和蛋白降低(P<0.05);Inhibitor组miRNA-183、Elastin降低(P<0.05),MMP-9 mRNA和蛋白升高(P<0.05)。结论miR-183可能通过调控平滑肌细胞中MMP-9的表达,参与平滑肌细胞ECM的重塑过程,促进AAD的发生、发展。

心房颤动患者心房组织AMPK/PGC-1α通路表达改变的研究

目的探讨心房颤动(房颤)患者心房肌组织中AMPK/PGC-1α信号通路表达是否改变,探究该通路在房颤过程中的作用.方法选择2018年12月至2019年11月在我科行心脏手术的患者76例,根据术前24 h动态心电图及病史分为房颤组(41例)和窦性组(35例),术中切除左心耳组织留存.使用蛋白质印迹法(western blot,WB)检测心耳组织中AMPK、PGC-1α、NRF1、TFAM的表达量水平.免疫组织化学染色定量左心耳组织TFAM水平.Logistic回归分析AMPK、PGC-1α、NRF1、TFAM的表达水平与术后早期房颤之间的关系.结果WB结果显示,与窦性组相比,房颤组左心耳组织内的AMPK、PGC-1α、NRF1、TFAM的表达明显降低(AMPK:0.75±0.27比0.47±0.43;PGC-1α:0.55±0.10比0.35±0.10;NRF1:0.67±0.11比0.46±0.15;TFAM:0.88±0.19比0.58±0.30;P均<0.05).免疫组化结果显示,房颤组的左心耳TFAM水平较窦性组明显降低(8.86±2.13比5.98±2.53,P<0.05).Logistic回归分析显示,TFAM为术后早期房颤的影响因素(b=-0.55,P<0.05),低水平TFAM会增加术后新发房颤的风险.结论AMPK/PGC-1α信号通路参与了房颤过程,其表达在房颤心患者房内降低.TFAM为术后早期房颤的相关因素,低水平TFAM会增加术后发生房颤的风险.

唐代书法教育模式的域外影响——以日本、朝鲜地区书法教育的推行为例

在唐代,书法教育体系基本完备,以宫廷、官学、私学为主的书法教育模式建立起来。在这一时期,域外地区通过官方或私人交流手段对唐朝文化展开学习,其中以日本、朝鲜地区的文化交流最为频繁。在书法于两地兴旺发展的背景下,书法教育模式自然也被参照。本文通过研究日本、朝鲜两国对唐代书法教育模式的学习和推行情况,从而探究两地书法繁荣发展的背后动因。

“新零售”背景下校园零售市场调查分析与策略研究

以传统校园零售市场的现状和瓶颈为调查对象,结合广西高职院校实例进行校园零售市场的宏观和微观分析,解读“新零售”概念,提出在新零售背景下校园零售市场经济的发展对策建议。

实体零售店的数字化应用技术策略研究

随着信息技术的发展,线下零售企业积累了大量消费数据,如何合理利用数字化技术成为新时代实体零售店发展的关键。本文从精准商品推荐与优化购物流程两方面分析实体零售店数字化技术的应用策略。一方面,找出目标用户、保健品消费用户在购物行为方面的整体相似程度,以此得出与设定阈值相符的相似用户集合,同时把集合当中设定的相似用户所购买的保健品商品类别视作其喜好,并最终得到目标用户在保健品商品挑选方面的兴趣状况,获得结论;另一方面,针对当今实体零售业受到电商冲击面临压力的现状,从五个方面探究如何运用数字化手段提升用户体验的具体方法。

李倜书名不显问题稽考

元代李倜书法造诣颇高,却书名不显,本文通过对李倜的生平行迹与学书、交游进行联系考述,认为造成李倜书迹较少,书史罕传的原因主要有两点:一为受到戴表元《拟晋山房记》中的规劝影响,一为其仕宦经历与元初杭州书画圈活跃期的时间错位。

从“碑学立场”到“期待视野”——对邓石如“隶笔为篆”观念的验证与反思

“隶笔为篆”作为描述邓石如篆书风格来源与取法方式的重要概念,最早在康有为《广艺舟双楫》中被提出,并在晚清直至当代学术研究中成为共识。但笔者在对《邓石如传》《艺舟双楫》等材料的梳理中发现,“隶笔”最初并不被认为是邓石如篆书取法的最主要因素,随着晚清书法批评的不断介入,邓石如篆书中的“隶笔”因素被不断放大,直至“隶笔为篆”成为定论。笔者认为,该观念的形成,实际源于晚清特定碑学立场下的一次形象重构,并对当代邓石如研究的“期待视野”产生重要影响。本文注重观察“隶笔为篆”观念的生成过程,并在历史情境中检验其合理性,从而对此观念进行验证与反思。

元代法书鉴藏中“士人群题”批评方式及其时代价值

“士人群题”意指在法书鉴藏中,依托于文人雅集与内府评鉴的形式,由士人群体广泛参与的题跋批评现象。元代“士人群题”现象的出现,标志着题跋这一批评手段发展至成熟。本文试对元代“士人群题”的形式、特点进行梳理,并结合相关语料,对元代“士人群题”在书法批评中的价值进行分析阐释。