“三重嵌入”:社会组织参与社区残疾人服务的案例研究

在推进国家治理体系与治理能力现代化的新时代背景下,社会组织成为助推社区残疾人服务高质量发展的重要主体。文章以L社会组织为研究对象,基于“嵌入理论”,建构了资源、情感和能力三重嵌入分析框架,回答经由何种具体的运行机制与条件要素能使社会组织参与社区残疾人服务。研究发现,从构建“信任关系”的角度出发,相应的运行机制包括以需求评估与资源链接为特征的资源嵌入机制,以情绪疏导与认知改变为特征的情感嵌入机制,以优势发掘与行为重塑为特征的能力嵌入机制。机制的可持续运行也需要具备合法性、专业性和伦理性条件要素,具体而言,合法性基于符号化人物和组织自身社会声誉而建构,专业性通过技术增能与理念创新两个层面而体现,伦理性主要依托情感管理和残疾人自我价值实现而形成。虽然我国培育和发展残疾人社会组织的政策环境正在不断优化,但也面临着公共性困境、专业性不足、认同度较低等现实挑战,亟待加强相关立法、拓宽筹资渠道、强化技术赋能以及完善协同治理网络,进而激活残疾人社会组织参与活力。

大数据与互联网时代高校图书馆图书采购的 供应链管理分析

高校图书购买是平时任务的重点方面,购买的优劣关乎着图书馆的发展,阻碍了学校教育任务的发展以及校园文化等.可是以往的购买方式成本相对来说比较高,并且一直被采购效率不高的问题所困扰.在现代教学的要求下,高校图书馆图书采购供应链管理也是目前面对的一个难题.

新时期关于高校物流管理专业实践能力培养体系研究

当今信息技术的飞速发展推动了电子商务的崛起,间接促进了物流行业的变革。作为物流行业变革的一大主要趋势,智慧物流一方面助推了物流行业的现代化发展,同时也对物流行业从业人员你的综合素质提出了更高的要求,要求高校物流管理专业的人才培育体系做出一定的变革。文章将会对当今物流行业发展革新的方向进行一定的阐述,并由此分析对人才需求的转变,进而提出一定的物流专业教学改革实践策略。

工厂现场检查中对于工厂的风险识别

工厂作为检查工作中的被审核主体,是认证风险的主要来源,本文介绍了工厂这个重要的风险源,检查员在遇到问题时能够准确抓住风险点,主动选择适当有效的方法进行风险应对。

风险准则在工厂检查中的应用

风险管理是认证机构首要任务,认证机构需要基于组织的目标、外部环境、内部环境、标准、法律、政策和其他要求确定自身的风险准则,展开风险管理活动。

基于新媒体时代下的高职学生思政教育探讨

由于互联网普及与新媒体技术迅猛发展,对高职院校学生日常生活及学习习惯产生翻天覆地的变化。目前我国高职院校学生普遍存在新媒体使用依赖性日渐增强的问题,具有社交局限性明显及阅读内容过于简单等明显特点。从思想政治教育领域角度来看,新媒体使用不止为高职学生提供机遇,更带来了全新的挑战。本文以新媒体时代下高职学生思政教育为切入点,分析其现存问题,进一步提出具体的解决对策,旨在为相关从业人员积累更多的实践经验。