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题名让“亮点”在作文中盛开
被引量:1
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作者
刘师勇
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机构
山东平邑兴蒙学校
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第3期123-123,共1页
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文摘
一处驰名中外的景区,不可能处处美仑美奂,绝佳处往往只是其中的一两个景点;一篇洋洋洒洒的文章,从头到尾也不可能字字珠玑、句旬金石,妙手偶得处也往往只是那么一两段,甚至三五句。这些妙处即是文章的“亮点”。文章的“亮点”或表现为主题的深刻,或变现为内容的新颖,或表现为结构上的别出心裁,语言上的独树一帜,技巧上的出神入化……文章之“亮点”,犹如砂石中的黄金,很大程度上决定着文章质量的优劣。许多写文章的人深知个中道理,无不竭心尽力而为之。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”可谓《岳阳楼记》的“亮点”,范仲淹凭此文而千古留名。“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,
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关键词
文章质量
作文
《岳阳楼记》
范仲淹
家庭
不幸
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名让作文变“亮”——中考作文制胜技巧
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作者
杨云龙
刘师勇
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机构
平邑县兴蒙学校
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出处
《山东教育》
2007年第12期52-53,共2页
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文摘
中考作文在语文试卷中占了“半壁江山”,其重要性显而易见。但是作文总是难尽如人意,往往拖了语文成绩的后腿。要写好一篇考场作文,确实涉及考生多方面的能力,如审题立意的能力,选材构思的能力,行文布局的能力,语言表达的能力等等,而这些能力的形成,一靠阅读积累为之“蓄能”,二靠长期练笔造就“硬功”。
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关键词
中考作文
语文试卷
语文成绩
考场作文
审题立意
语言表达
阅读积累
能力
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名把“悄悄话”装进我美丽的行囊
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作者
刘师勇
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机构
山东省平邑县兴蒙学校
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出处
《北京教育(普教版)》
2008年第4期44-45,共2页
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文摘
桌洞里收藏着一百多封信,厚厚的那么一沓。
那都是近两年来我所教学生的来信。平时这些信或悄然出现在办公桌、讲台上,或蓦然显露在教案本中,有时在课堂或在楼道中,也会伴着学生灿然的微笑,被直接送到我的手中。
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关键词
办公桌
学生
讲台
教案
课堂
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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