下岗了,上山种树去——记福建省“十佳创业女标兵”元兰花

下岗了,她咬咬牙,上山种树去!1997年7月,对元兰花来说是人生的一个重要的转折点,她从光泽县城关木材采购站下岗了。已过中年的她骤然下岗,使她犹如小舟行到江中顿失双桨既悲伤又茫然。但她凭着对"树"的深厚感情,毅然决定回到老家——福建光泽县华桥乡增坊村创办了光泽县首家民营林场"宏森育林试验场"。经过几年的艰苦创业,荒山披上了绿装,林场也由小变大,初具规模,随着经济效益的逐步显现,对推动下岗工人转变择业观念、创造新业绩。

小学数学教学中归纳推理的运用

数学是一门比较抽象的学科,考察了学生的逻辑思维能力,小学数学教学中运用归纳推理的方法,能够帮助学生更好地理解数学知识,提高学生的数学水平。培养学生归纳推理能力不是一蹴而就的,需要很长的时间进行训练。以往的数学教学当中,小学数学教师忽略了对学生归纳推理能力的培养,在新课标的要求下,小学教师要注重培养学生的归纳推理能力,本文从小学数学教学中归纳推理运用的作用和现状出发,分析小学数学教学中归纳推理的运用策略。

高中生物作业设计方案优化探究

高中教育体系中,生物知识的学习能够对学生的自我成长、进步,以及身心健康的发展,产生非常大的影响。从目前所掌握的情况来看,高中生物作业设计方案,必须在优化力度上不断的提升,坚持站在学生的角度,从不同的内容上,做出科学的转变,最大限度的对固有的不足,做出积极的弥补,从而提高高中生物作业设计方案的综合水平。与此同时,高中生物作业设计方案的创新力度,也需要良好的改进,要坚持在自身的可靠性、可行性方面不断的巩固。文章针对高中生物作业设计方案优化展开讨论,并提出合理化建议。