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四川省12所三级甲等医院护士薪酬公平感、薪酬满意度与职业认同对离职意愿的影响 被引量:8
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作者 胡琳娟 吴际军 +2 位作者 熊小利 荣娴 刘帧帆 《职业与健康》 CAS 2023年第12期1633-1637,1643,共6页
目的 探讨薪酬公平与护士离职意愿的关系,以及薪酬满意度与职业认同在两者之间的中介作用。方法 采用横断面研究,于2021年8—10月选取四川省12所三级甲等医院683名护士为调查对象,采用一般资料调查表、薪酬公平感量表、离职意愿量表、... 目的 探讨薪酬公平与护士离职意愿的关系,以及薪酬满意度与职业认同在两者之间的中介作用。方法 采用横断面研究,于2021年8—10月选取四川省12所三级甲等医院683名护士为调查对象,采用一般资料调查表、薪酬公平感量表、离职意愿量表、薪酬满意度量表及职业认同量表进行调查,应用描述分析、相关分析及结构方程模型进行数据分析。结果 683名护士离职意愿得分为(14.10±2.63)分,薪酬公平感得分为(49.50±9.30)分,薪酬满意度得分为(138.10±21.38)分,职业认同得分为(95.48±14.77)分。相关分析显示,薪酬公平感与离职意愿呈负相关(r=-0.181~-0.638,均P<0.05),薪酬满意度与离职意愿呈负相关(r=-0.256~-0.628,均P<0.05),职业认同与离职意愿呈负相关(r=-0.194~-0.634,均P<0.05)。薪酬公平对护士离职意愿可通过薪酬满意度和职业认同的中介作用进行,中介作用分别为-0.087和-0.115(均P<0.05);薪酬公平感还可通过薪酬满意度,经职业认同的链式中介预测护士离职意愿,链式中介效应为-0.045(P<0.05)。结论 三级甲等医院护士离职意愿水平较高,薪酬满意度和职业认同在护士薪酬公平感与离职意愿中起链式中介作用,薪酬满意度和职业认同感提升是薪酬公平感诱发护士降低离职意愿的内在原因。 展开更多
关键词 公立医院 护士 离职意向 薪酬公平感 薪酬满意度 职业认同
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四川省基层医务人员职业承诺对职业获益感与离职意愿的作用研究 被引量:1
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作者 吴际军 胡琳娟 +1 位作者 荣娴 刘帧帆 《职业与健康》 CAS 2023年第7期932-936,共5页
目的调查四川省基层医疗机构医务人员职业承诺、职业获益感与职业稳定性现状,分析职业承诺在医务人员职业获益感与离职意愿中的中介作用。方法采用便利抽样法,于2021年10—12月采用一般资料问卷、职业承诺、职业获益感及离职意愿量表对... 目的调查四川省基层医疗机构医务人员职业承诺、职业获益感与职业稳定性现状,分析职业承诺在医务人员职业获益感与离职意愿中的中介作用。方法采用便利抽样法,于2021年10—12月采用一般资料问卷、职业承诺、职业获益感及离职意愿量表对四川省387名基层医疗机构医务人员进行问卷调查,采用AMOS 24.0进行中介效应分析。结果387名基层医疗机构医务人员职业承诺、职业获益感及离职意愿得分依次为(80.14±11.71)、(132.38±9.65)、(10.54±2.96)分。相关分析显示,职业承诺、职业获益感与离职意愿均呈负相关(均P<0.05)。结构方程模型分析显示,职业承诺、职业获益感均对离职意愿具有直接作用,且职业承落在职业获益感和离职意愿中具有部分中介效应,中介效应为-0.227。结论四川省基层医疗机构医务人员离职意愿水平处于中等水平,职业承诺在职业获益感对离职意愿的影响中存在部分中介作用。提升医务人员职业承诺水平有助于提高其职业获益感和职业稳定性。 展开更多
关键词 基层医院 医务人员 职业承诺 职业获益感 稳定性 中介作用
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社会支持与安全感在四川省高职院校医学生性心理健康与性健康态度中的多重中介作用
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作者 吴际军 荣娴 +2 位作者 刘帧帆 刘洁 张继权 《职业与健康》 CAS 2023年第1期97-102,共6页
目的调查四川省高职院校医学生社会支持、安全感、性心理健康与性健康态度现状,分析社会支持、安全感在性心理健康与性健康态度中的中介作用。方法采用便利抽样方法,于2021年3—5月采用一般资料问卷、社会支持量表、安全感量表、性心理... 目的调查四川省高职院校医学生社会支持、安全感、性心理健康与性健康态度现状,分析社会支持、安全感在性心理健康与性健康态度中的中介作用。方法采用便利抽样方法,于2021年3—5月采用一般资料问卷、社会支持量表、安全感量表、性心理健康量表、性健康态度量表对四川省3所高职院校856名医学生进行调查。结果高职院校医学生性健康态度得分为(45.843±9.166)分,性心理健康得分为(69.158±9.746)分,安全感得分为(60.490±10.627)分,社会支持得分为(52.542±8.365)分。相关分析结果显示,高职院校医学生性心理健康与性健康态度呈正相关(r=0.287~0.571,均P<0.05);安全感与性健康态度呈负相关(r=-0.274~-0.679,均P<0.05);社会支持与性健康态度呈负相关(r=-0.246~-0.541,均P<0.05)。中介效应分析显示,高职院校医学生社会支持在性心理健康和性健康态度间起部分中介作用,中介效应为0.097,占总效应的15.67%;安全感在性心理健康和性健康态度间起部分中介作用,中介效应为0.169,占总效应的27.30%;社会支持、安全感在性心理健康和性健康态度间起到链式中介作用,中介效应为0.036,占总效应的5.82%。结论高职院校医学生性健康态度处于中等水平,有待进一步改善。护理教育中应根据学生群体的差异性制定针对性性教育培训活动,提升学生社会支持和安全感,提高其性心理健康水平。 展开更多
关键词 高职医学生 社会支持 安全感 性心理健康 性健康态度
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