教育生态学视域下农村校园足球特色学校改革

农村学校拥有独特的区域位置和浓厚的乡村特色文化,而强调环境联系的教育生态学可以为农村校园足球特色学校改革提供新思路。透过校园足球示范县政府强力推进农村校园足球改革的消极案例和非校园足球示范县农村校园足球特色学校自主变革的积极案例对比发现:通过确立“学生健康”与“农村学校品牌”生态位、培育三协同动力系统、凸现村庄文化特色、引领农村学子健康生活,农村校园足球特色学校改革与学校生态、农村社区、农村社会环境的联动出现“重塑”“共生”“适应”新变化,而农村足球特色学校改革也健康演进。针对多数尚处于萌芽期的农村足球特色学校面临的校园足球资源“浪费”“匮乏”、足球人口基数失衡、足球特色学校缺乏长效建设机制等问题,提出因陋就简、创建农村足球资源社会网,“发现”村庄特色、突破足球人口限制,“开放”农村学校、平衡足球制度生态等建议。

无边界组织理论视野下学校体育资源管理的改革

以学校体育资源管理为研究对象,从无边界组织理论视野分析学校体育资源管理存在的目标偏离、配置失衡和不公平、盲目性与低效率、配置机制单一、对政府投入过度依赖、信息反馈效果不佳等5个问题。提出无边界组织核心理念"渗透、跨界、共享",可以纠正条块分割等带给学校体育资源管理改革的体制障碍;用"渗透"维护学校体育资源管理系统平衡;用"跨界"构建学校体育资源供给主体多元化;用"共享"搭建学校体育价值链群体育资源共享平台。

学校体育资源管理的困境及对策

采用文献资料法、访谈法、观察法、个案研究法等,以学校体育资源管理为研究对象,立足跨界、共享视角,深入学校体育管理体制层面分析了体制的内在特征带给学校体育资源管理的困境。提出应立足于强化学校体育资源管理价值理导向、促进学校体育资源配置机制的多样化、强化学校体育信息负反馈机制等策略来实现学校资源管理的跨界与整合,进而促进学校体育资源管理系统的良性演变。

无边界组织在普通高校体育专业学生创业中的运用研究

采用质性研究方法,对3名普通高校体育专业学生创业者进行深度访谈,使用扎根理论,对资料进行归纳.认为:培训、咨询服务、IT服务、服务外包、网络销售非常适合运用"无边界组织";普通高校体育专业学生构建无边界组织具有运动技能教学、创造更多业务拓展机会和更容易获得销售职务3大优势;构建无边界组织需要"重视智力投资"、"网络相关技术的支持"和"巧用团队协作"3种必备条件;构建无边界组织常遇到的"人员流失"、"团队自信心常受冲击"和"企业弱文化困扰"3大阻碍;并在讨论"无边界组织"与环境关系的基础上,提出了相应的对策.

普通高校课外体育俱乐部无边界组织模式探析及启示

采用质性研究方法,以普通高校课外体育俱乐部无边界组织模式为研究对象,对6名普通高校课外体育俱乐经营者进行深度访谈,研究结果表明:跨项目协调、实施目标管理(MBO)等举措,可以提高普通高校俱乐部边界的渗透性;普通高校课外体育俱乐部无边界组织模式带给学校体育资源管理改革的启示包括构建从中央到地方多元化学校体育资源供给体制、推行学校体育信息资源共建制度、重视校长在学校体育资源管理智慧、完善学校体育资源开发管理制度.

我国球场观众暴力管理策略的研究——球场利益相关者MBO视角

文章通过文献资料、访谈、现场研究等,对球场观众暴力管理策略展开研究;在述评国内外球场观众暴力管理策略的基础上,针对我国球场观众管理现状中存在的不足,从球场利益相关者MBO协作视角,提出5条球场观众暴力管理策略.

MBO模式在多校区管理中的运用——以重庆文理学院为例

文章结合我国高校多校区管理的特点,论述了MBO模式在高校多校区管理中的作用以及MBO在高校多校区管理中运用的瓶颈。最后,提出了MBO模式在多校区管理中的运用策略,旨在提高多校区管理工作的效果及效率。

户籍制度改革下渝西小城镇群众体育调查与分析

采用文献法、问卷调查法、数理统计法等,对"户改"背景下渝西小城镇群众体育现状作了调查与分析.结果表明:"户改"使渝西小城镇群众体育人口增加2.26%、群众体育消费人口增长了1.36%等;同时,渝西小城镇群众体育也面临"新旧居民体育文化存在巨大差异"、"体育行政机构财政负担增加"众多挑战;最后提出了在该地区推进全民健身工程的建议.

重庆主城区农民工非体育人口现状调查及对策

通过对重庆主城区农民工非体育人口的总量、性别结构、收入结构、工作时间结构、教育结构和职业结构现状调查,结合与全国非体育人口现状的比较,以期为重庆市增加体育人口,进而推广全民健身出谋划策。

对我国农民工体育的价值及对策的探析

文章从提升国民自然、心理和社会素质的角度,论述开展农民工体育运动的价值;以社会弱者论、文化堕距论等社会学理论为依据,对我国东、中、西部农民工体育活动现状进行对比分析及成因剖析;最后系统阐述逐步改善我国农民工体育现状的对策.

统筹城乡下对重庆企业农民工社会适应的体育干预研究

城乡统筹实质是贯彻科学发展观,缩短城乡差距.其外延包括农村剩余劳动人口向城镇转移,解决农村人多地少、城市资源多而人口少的不协调发展.因此,对农民工群体的社会适应研究在统筹城乡工程中将具有基础作用.通过调查重庆企业农民工的社会适应情况以及与体育参与之间的关系,结合走访重庆劳动与社会保障局和体育局大量工作人员的基础上,文章提出重庆企业农民工社会适应的体育健康干预手段及对策.

重庆市校园足球教练员发展的困境与路径研究

通过对重庆市中小学从事校园足球教学与训练的教练员进行问卷调查,以及对我国青少年足球发展领域专家进行访谈,分析了重庆市校园足球运动开展中教练员的基本情况、发展困境以及存在的问题,针对这些问题,提出合理的建设意见,旨在为重庆乃至全国有针对性地加强和改进校园足球运动的发展和有效的科学决策提供理论依据,从而振兴中国的足球事业.

明清时期武术发展出现高潮的因果

运用文献资料法对明清时期武术发展出现高潮的原因进行系统分析。研究结果表明:明朝前期的"仁德"盛世、清朝前期的"康乾"盛世为明清时期武术发展出现高潮提供了物质保障;政局无论稳定还是动荡,都为武术的发展提供了良好的社会环境;武学著作的形成、养生理论的影响、外国文化的传入又对其发展起到了极其重要的推动作用。

孙子兵法在乒乓球实战应用中的探析——析雅典奥运会乒乓球男单决赛柳承敏夺冠

以孙子兵法正奇兵思想、兵势思想为理论基础,采用文献资料法、对比分析法,对柳承敏在雅典奥运乒乓球男单决赛中的发球和接发球抢攻段、局比分展开研究。结果表明:1)发球和接发球抢攻段,柳用"小路球、中间技术为主,正手进攻为辅"的非常规战术,体现了奇正兵思想的"正兵变奇,奇兵变正"等思想;2)比分争夺中,柳面临劲敌,"楞"字当头,体现了兵势思想的"士兵具有高昂的斗志"等思想。

体育硕士研究生创新能力研究

采用模糊综合评价法对体育硕士研究生创新能力现状进行分析。研究结论:体育硕士研究生创新能力总体处于合格水平,其中知识结构良好,能力结构和素质结构相对短板,是创新能力提升的重心;体育硕士研究生创新能力存在的问题主要有知识结构相对单一,课程设置不尽合理,学术文献阅读和升华能力欠缺,发现问题、创造性运用知识的能力有待加强,创新内在动机比较缺乏,创新活动参与程度相对滞后。建议:重构课程设置,建立多元评价方式,完善知识结构;加强导师队伍建设,构建创新实践平台,改善能力结构;营造学术氛围,激发创新意识,优化素质结构。

马克思人学视域下民族传统体育的审视与重构路径

民族传统体育是我国传统文化的瑰宝,在文化传承、延续民族精神、维系族群团结中充分发挥着重要作用。以马克思主义人学为视角,分析了民族传统体育的价值意蕴,民族传统体育具有提升人追求幸福的精神境界、培育人不畏挫折的坚强意志、满足人美好生活的现实诉求、实现人适应社会的全面发展的潜在价值。认为民族传统体育为人的存在创造了幸福的生存环境,为人的本质丰富了日常的生产生活内涵,为人的需要嵌入了伟大的精神标识。提出基于人的主体性,增进民族传统体育的文化认同;基于人的社会性,优化民族传统体育的传承环境;基于人的价值观,实现民族传统体育的全面发展;基于人的现实需要,完善民族传统体育的传承体系的建构路径。

从教育生态学审视志丹县校园足球环境改革

采取田野观察法、个案研究法,从教育生态学审视陕西省志丹县校园足球环境改革。研究发现:不同学校生态孕育不同校园足球环境;在不同类型学校生态中,伴随校园足球发展,校园足球环境中冲突与平衡博弈格局截然不同;县政府通过构建教育局-校足办-足协新型关系、优化校园足球校内外训练与竞赛一体化环境和营造县域特色的足球文化,有助于校园足球扎根中小学校园。但是,针对该县校园足球环境改革中出现的“校园足球与学校体育疏离”“校园足球优秀苗子招生考试制度环境不和谐”问题,其他校园足球试点区县在借鉴时需妥善对待。

重庆市农村校园足球特色学校现状调查与对策

校园足球特色学校作为国家“四位一体”系统推进校园足球的重要支柱之一,而农村校园足球特色学校发展直接影响我国校园足球覆盖面.采用文献资料法、问卷调查法、田野调查法,对重庆农村中学足球特色学校发展现状进行调查.研究表明:由于学校自主发展程度较低,农村校园足球特色学校整体处于严重失衡状态,体现为校领导不重视足球教育、足球场地与器材匮乏、校园足球结构失衡与功能虚化等.建议依法强化对农村校园足球特色学校足球场地与器材投入与监督、强化对校长和教师对本校校园足球教育工作的认同和重视农村校园足球特色学校的标本治理,促进农村中学校园足球特色学校的良性发展.

学校体育资源整合新探——以无边界组织理论为视角

无边界组织理论,是基于网络技术,通过打破组织边界,进而提高组织资源整合力的管理方式。将无边界组织理论引入学校体育资源管理中,有助于解决学校体育资源管理目标失衡、学校体育资源投入稳定性差、各类学校体育信息不对称等问题。

城镇化背景下村改居社区体育的发展——基于山东省村改居地区的调查与分析

在顶层设计、区域变迁、空间变革、人群结构变化的影响下,村改居社区体育迎来发展新契机,但实践中依然存在居民健身意识与行为不匹配,差异化明显,居民健身效果不理想,主动需求与供给矛盾突出等问题。归结其原因,主要与基层治理主体重组、社区空间变革、网络关系复杂化、居民认同危机、体育自营能力不足、网络负效应增强等因素有关。建议:厘清治理边界,推进村改居社区体育网格化治理;激发居民体育潜意识,扭转居民传统体育认知;促使村改居社区居民身份认同,实现社区体育供需分层;深挖地区资源,谋划社区体育自营发展格局;鼓励社区体育与社会力量接轨,共创社区体育新局面。