高质量发展背景下喀什市城市马拉松赛事开展可行性研究

城市马拉松赛事的开展促进城市精神文明建设、城市经济效益发展、体育生活化效果提升,对推动城市高质量发展起到积极的作用。基于以上原因,为了对喀什市城市马拉松赛事开展可行性进行研究,以喀什市城市马拉松赛事开展可行性为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法和实地调查法等研究方法进行研究。研究结果:对喀什市举办马拉松所具备的硬实力经济、历史文化和技术,以及软实力社会和政治相关指标进行深入的分析,相关配套和相应条件要求都符合喀什市马拉松赛事的举办。得出结论:高质量发展背景下喀什市可以开展马拉松赛事。今后喀什市应该着力改善各种设施配套,满足更多跑友及游客的服务需要,加强市场监管力度,提升风险管理和评估准度,打造更为优质的体育+旅游服务模式,更好的为喀什市高质量发展而服务。

跳绳纳入高校《国家学生体质健康标准》测试项目的实施困境与应对策略

跳绳作为一项集健身、娱乐、竞技、观赏为一体的新型运动项目,已被我国纳入中小学《国家学生体质健康标准》测试项目,全国36所“强基计划”有三所高校将跳绳设为了必测项目,跳绳纳入国家大学生体质健康标准的测试项目具有可探讨性。采用文献资料法、数理统计法、对比分析等方法,对跳绳纳入国家大学生体质健康标准测试项目的困境进行分析,发现跳绳纳入高校《国家学生体质健康标准》测试项目存在跳绳项目被认可有待提高、跳绳课程设置有待完善、跳绳监测评价机制设置不健全等问题。提出扩宽跳绳项目进入高校体育的途径、设立健全的跳绳课程、设立并完善跳绳计分监测制度等应对措施。

拉伸对越野行走学生躯干柔韧素质影响分析研究

以不同拉伸方法对越野行走必修课学生躯干柔韧素质为研究对象,采用文献资料法、实验法、问卷法等方法进行研究。被试被随机分为对照组和实验组(n=24),其中,实验组又分为静力性拉伸组(n=8)、动力性拉伸组(n=8)和PNF拉伸组(n=8)。结论:(1)学生躯干柔韧素质普遍较低,经拉伸后效果提高明显,直接测量所得的三种拉伸的效果具有很大差异。(2)提升躯干左侧屈、右侧屈柔韧素质建议采用静力性拉伸,提升躯干后伸、坐位体前屈应采用PNF拉伸。(3)拉伸对提高越野行走成绩和改善学生主观感受效果显著。

突变理论对田径教学的启发

运用文献资料法等研究方法探讨突变理论对田径教学的启发,分析田径教学过程内外因在课堂中的作用;渐变和突变的关系问题;教学的创新和接受所存在的关联。研究认为,田径教学中内外因同等重要;在渐变的基础上可以导致突变的结果,但是渐变并不一定就可以达到突变;不仅仅重视运动技术和成绩,对创新能力更为关注。

综合效益视角下新疆马拉松赛事开展的困境与提升路径研究

本文在综合效益视角下,采用文献资料法和调查法等研究方法对新疆马拉松赛事开展的困境进行探讨,并研究了相应的提升路径。研究发现,新疆地区与内地地区相比,城市马拉松开展的数量偏少,规模偏小,北疆、南疆开展情况差距较大,基础设施有待提高等。提升路径主要有大力发展疆内经济、加强基础设施投入等。

大学网球公选课学生学习兴趣培养与保持

网球课是大学体育选修中常见的课程,但是学习过程偏难。一些学生在选择网球课程之后出现兴趣减退,在网球训练中出现疲于应付的现象。在网球教学中,改善学生网球课的体验过程,进而提高学生对网球学习的兴趣。随着网球项目在中国的快速发展,网球项目被引入高校,作为公选课程,供学生选择,提高学生的身体素质。目前来看,一些学生对网球公选课积极性很高,但是学生打网球偏少,他们多数都是在影视剧或者体育新闻中见过打网球的画面,而缺少网球基本技能训练,很多学生打网球以自学为主,他们在网球基本动作上掌握的不好,如果这样持续下去,不仅不能够掌握网球基础训练的技能,而且还会损害学生的身体健康。

运动人体科学在体育教学实践中的作用分析

本研究从体育教学实践中运用运动人体科学的知识出发,着重阐述运动人体科学在满足学科教学需求、提高学生对运动知识的理解等方面的作用,并根据体育实践教学的需要,结合体育教学的特点,提出运用体育人体科学的方法。希望通过对体育实践教学的不断提高,为学生创造一个良好的学习环境,使他们的整体素质得到不断提高,实现全方面综合发展的目的。

喀什大学网球公选课调查研究

本文通过问卷调查、访谈法等方法对喀什大学网球公选课情况进行研究,发现普修学生存在网球基本动作难掌握、身体素质弱、练习网球不够主动的问题,对此可采用培养普修学生对网球的兴趣、增强学生的身体素质能力、在网球基础训练中坚持兴趣教学、在网球基础训练中提升学生的基本技能的方法进行改进。网球运动是我国普通高校开设的一项体育素质类公选课程。喀什大学从2018年9月开设网球课程,受到了普修学生的普遍欢迎。选择网球的学生数量在不断的增加,但是其中也面临诸多的问题。笔者结合自身的教学实际,分析喀什大学网球课程开设的情况,提出解决方案,以促进喀什大学学生对于网球的学习。