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如何提高中学数学课堂教学效果
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作者 刘庆岳 《学周刊(中旬)》 2010年第10期99-99,共1页
课堂教学效果关系到教学改革的落实,是学校教育的生命。课堂是学校教育的主阵地,教师是教育的执行者,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。数学新课标指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间互动交流与共同发展... 课堂教学效果关系到教学改革的落实,是学校教育的生命。课堂是学校教育的主阵地,教师是教育的执行者,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。数学新课标指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间互动交流与共同发展的过程。怎样才能提高中学数学课堂教学效果呢?笔者根据多年的教学经验认为, 展开更多
关键词 课堂教学效果 中学数学 学校教育 教学改革 课堂学习 数学活动 数学教学 互动交流
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