普通高校体育课程学习评价的思考

通过对普通高校体育课程学习评价的意义与原体育课程学习效果评价的主要内容及其局限性的分析,认为新课程背景下体育课程学习效果评价内容主要包括:体育课程学习评价指导思想;体育课程学习评价目的;体育课程学习评价原则。最后认为普通高校体育课程学习评价应转变评价的观念,增强评价内容的合理性,建立科学的评价方法。

论体育人文观及其构建路径

通过对人文的本质、体育人文观的内涵的阐述,分析了体育人文观的基本内容与体育人文观的作用。最后提出体育人文观的构建路径在于实现从“以物为本”向“以人为本”的转变;实现“生物体育观”向“人文体育观”的转变;实现“体育人文精神”与“体育科学精神”的有机整合。

浅析中国近现代体操概念发展历史及特点

从体操运动的起源入手,采用文献法、专家访谈法、逻辑分析法等,论述中国近现代体操概念的历史和发展特点,从西方近代体操的传入到近代中国体操概念的形成与发展,包括清末时期的体操、"五四"运动时期的体操、国民党统治时期的体操、新中国成立后的体操四个阶段,体操的本质特点包括健身性、时代性、审美性、心理健康性四个特性,并在此基础上对体操概念的本质赋予新的诠释,以便推动体操向更健康的方向发展。

论体质弱势大学生体育伤害事故的成因与规避

在高校大学生群体中,体质弱势群体客观存在,且占据着一定比例。这类特殊学生群体在参加体育课程运动的过程中,出于心理或生理的因素,时常会表现出不同程度的紧张甚至应激反应,进而引发意外伤害事故。因此,文章首先着重探讨了体质弱势大学生参与体育运动时发生伤害事故的相关成因,再从“对症下药”的角度分析规避策略,旨在为体质弱势大学生在今后参与体育运动的过程中提供对应安全保障,仅供参考。

浅析中国近代体操概念的形成及发展

体操是社会发展的产物,它随着社会的产生而产生,社会的发展而发展,所以体操概念的内涵和外延不是永恒不变的。体操概念从它的产生到现在,特别是20世纪初,其内涵和外延发生了很大的变化,体操内容和范畴的扩大,标志着体操概念发展变化的过程。

对大学生体质下降因素的分析及其对策

生活质量日益提升的当前,高校大学生的体质却面临着持续性下降的趋势,如何针对这一现状进行改进已成为教育界与健康管理界所共同关注的重点问题。受生活方式、饮食习惯等多重变化影响,导致大学生体质下降的因素在近年来也愈加复杂,需要通过逐一分析来进行逐一突破。因此,文章针对当前可导致大学生体质下降的相关因素展开了分析论述,并提出对应的改进调整建议,仅供参考。

新时代下高校大学生体质健康动态变化及对策研究

在当前生活方式不断变迁的影响下,高校大学生的体质健康多处于以下降为趋势的动态变化当中,在一定程度上反映了大学生群体中潜在的健康问题。自素质教育普及以来,各界对于高校大学生的体质健康问题予以了高度重视,为保持对大学生体质健康状态的监测与管理,通常对其动态变化情况需要保持密切的关注,并将其作为后期调整与改善的依据。文章立足于当前大学生体质健康动态变化情况,提出了关于如何改善大学生体质健康的几点建议,仅供参考。

参与式教学法在高校预防艾滋病教育中的作用——基于临沧师范高等专科学校的实证研究

参与式教学法是提高高校预防艾滋病教育效果的有效方法,是大学生预防艾滋病教育的客观要求,是高校预防艾滋病教育自身的内在要求。在高校预防艾滋病教育中运用参与式教学法,能激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动思考,在轻松的氛围中掌握AIDS的相关知识,促进其态度和行为的改变,从而培养其健康的生活方式,增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。

同伴教育视域下的高校预防艾滋病教育途径探析——基于临沧师范高等专科学校的实证研究

预防艾滋病教育受限于社会发展、高校预防艾滋病教育的现状、高校大学生的身心特征等因素,教育效果不显著。同伴教育以较强的文化适宜性和普遍的可接受性,具有较高的投入和产出比,被引入高校预防艾滋病教育中,可有效提高大学生预防艾滋病知识的知晓率,易于实现100%知晓率的目标;能有效改变学生歧视艾滋病的态度,吸引更多的人加入预防艾滋病教育队伍中;可教会学生熟练掌握相关预防艾滋病的技能,从而远离艾滋病。

深入贯彻党的十八精神 积极推动高校学生资助工作中的反腐倡廉建设——以临沧师范高等专科学校为例

加强反腐倡廉建设,是建立健全惩治和预防腐败体系的重要部分和基础性工作,是党风廉政建设和反腐败斗争的根本所在。党的十八大指出,加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,深化重点领域和关键环节改革,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。面对新形势下高校反腐倡廉的任务,文章从分析高校学生资助工作在反腐倡廉建设中的作用入手,对学生资助工作实施反腐倡廉教育的情况进行观照,从而推进高校反腐倡廉科学化理论建设的创新。

边疆民族地区高校体教联动机制下体育人才培养体系的探索与实践——以滇西科技师范学院为例

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育和体育工作,优先发展教育事业和实施体育强国战略,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。滇西科技师范学院作为一所地处边疆民族地区的新兴本科高校,勇立时代潮头,抢抓历史机遇,紧紧围绕立德树人的根本任务和学校凸显“地方性、应用性、开放性”的办学定位和特色,以改革创新的精神大胆进行体教联动机制下的体育人才培养探索与实践。

临沧师范高等专科学校预防艾滋病综合干预模式探讨

临沧师范高等专科学校预防艾滋病综合干预模式研究，基于临沧市艾滋病形势、西南边境少数民族地区国门高校的特点及当代大学生身心发展不协调的特点，探索出一条“以同伴教育为主导、以宣传活动为辅助、以合作项目为依托、以服务社会为方向”的预防艾滋病综合干预工作模式，有效提高了学校预防艾滋病综合干预的实效性。