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提高课堂提问思维含量的策略初探
1
作者
刘廷花
《教学与管理(理论版)》
2001年第3期37-38,共2页
关键词
课堂提问
思维含量
学生思维
设计问题
创造性思维
思维过程
课堂气氛
教学提问
下载PDF
职称材料
巧用质疑渗透素质教育
2
作者
刘廷花
《教学与管理(理论版)》
2001年第4期62-62,共1页
关键词
素质教育
巧用
全体学生
课堂教学
提出问题
下载PDF
职称材料
冲破樊篱张扬个性——浅谈作文教学的立意创新
3
作者
刘廷花
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2001年第3期77-78,共2页
关键词
作文教学
立意创新
学生
思维
下载PDF
职称材料
题名
提高课堂提问思维含量的策略初探
1
作者
刘廷花
机构
山东省沂水师范附小
出处
《教学与管理(理论版)》
2001年第3期37-38,共2页
关键词
课堂提问
思维含量
学生思维
设计问题
创造性思维
思维过程
课堂气氛
教学提问
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
巧用质疑渗透素质教育
2
作者
刘廷花
机构
山东省沂水师范附小
出处
《教学与管理(理论版)》
2001年第4期62-62,共1页
关键词
素质教育
巧用
全体学生
课堂教学
提出问题
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
冲破樊篱张扬个性——浅谈作文教学的立意创新
3
作者
刘廷花
机构
山东省沂水师范附小
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2001年第3期77-78,共2页
关键词
作文教学
立意创新
学生
思维
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
提高课堂提问思维含量的策略初探
刘廷花
《教学与管理(理论版)》
2001
0
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职称材料
2
巧用质疑渗透素质教育
刘廷花
《教学与管理(理论版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
冲破樊篱张扬个性——浅谈作文教学的立意创新
刘廷花
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
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