我们的课余生活——人教版三年级上册习作一教学设计

1．交流自己前一阶段的课余生活，交流时做到态度自然，表达流利，内容比较充实，培养学生的口语交际能力。

以平常心轻松应考

再过几个星期，同学们将迎来期终考试，大家只有以一颗平常心应考，才能从容镇定，发挥出最佳水平。

注重语文有效批注 促进学生深度阅读——小学语文批注式阅读教学对策探析

阅读学习对学生夯实语文基础,提高语文综合素养和能力起到重要促进作用。如何在阅读教学中提高教学质量和学生学习效率是教师在语文教学中面临的重要难题,在小学语文阅读教学中采用批注式教学旨在通过科学有效的探索解决这一难题,本文从使用多样化教学方式、创建教学情境等方面,提出了批注式教学的运用策略。

基于参数化对数图像处理模型的光照不均匀图像的边缘检测算法

由于低照度以及场景光不均匀的环境下图像的成像特点,普通的边缘检测方法无法有效检测出完整清晰的边缘图像。本文结合参数化对数图像处理(PLIP)模型对低亮度图像敏感、处理效果接近人眼视觉观察的结果等优点提出一种新的边缘检测算法。首先,利用PLIP模型理论推导出新的梯度算子,然后分析传统Canny算法检测边缘过程的不足并加以改进,并将推导出的新梯度代替了传统Canny算法中的梯度,运用Canny算子的三个最佳边缘检测标准提取图像的边缘。最后,通过对微光实验平台获取的低照度和场景光不均匀环境下的图像进行边缘检测对比验证。实验结果表明,新算法边缘检测的线型连接程度相较于传统Canny算法、Sobel算法和原对数图像处理模型(LIP)算法分别提升了约10%、30%和4%,其检测效果更佳。

积累写作素材的五种方法

博览式阅读是写作的基础,常言道“读书破万卷,下笔如有神”。课内外阅读是积累材料的好途径。同学们要加强课内外阅读,养成勤于读书、积累好词佳句的习惯。特别是在课外要广泛地阅读一些适合自己的书报杂志。

给作文增添“色彩”——如何在作文中运用色彩描写

生活离不开色 彩,色彩为生活增添 无限美丽,更为我们 的写作提供了良好 的素材。在一篇好文 章中,如果有几处精 妙的色彩描写,会起 到很好的表达效果。 如《富饶的西沙群 岛》中对海水的几句 描写:“西沙群岛一 带海水五光十色。