多学科合作、多主体联动与多元文化乡村社区:个案管理方法在积石山地震灾后社会康复中的应用经验初探

通过呈现、反思“积石山地震灾后社会康复多学科联合行动项目”团队社会康复服务的典型案例,本文旨在初步探讨多学科合作、多主体联动下的个案管理方法在多元文化乡村社区地震伤员、社区残障人士中的社会康复应用实践经验。研究发现,乡村社区多元文化情境下的灾后社会康复实践行动需要打破专业壁垒,扩充社会康复知识以实现跨专业合作;多主体在联动的过程中要以“全人康复”“社区为本的康复”这两个通约价值观为合作基础,科学、灵活运用个案管理方法,在个体、家庭、社区和社会四个层面上最大化整合资源;同时,在多元化文化环境中,社区工作者要在实践中注重积累文化敏感性这一必备能力。

中医院校组织学与胚胎学混合式实验教学的探索与实践

按照新时代的中医药人才培养要求,依托一流课程建设,立足学生中心,结合中医院校组织学与胚胎学课程实验教学的特点,针对课程传统实验教学的痛点,山西中医药大学组织学与胚胎学课程组依托超星学习通平台、Motic数码显微互动系统,运用数字切片扫描仪和扫描软件将经典组织结构的切片扫描建立数字切片库,在原有实验报告册基础上,增加数字切片内容,开展线上线下混合式实验教学,激发了学生的学习主动性和积极性,极大地提高了实验课的教学效果。

黄芪甲苷对EAE小鼠轴突修复和再生的促进作用机制

目的观察黄芪甲苷(AS-Ⅳ)对实验性自身免疫性脑脊髓炎(EAE)小鼠轴突生长抑制因子A(Nogo-A)及其下游通路蛋白Rho相关卷曲螺旋激酶2(ROCK2)的影响,探究其对轴突修复和再生的促进作用机制。方法采用髓鞘少突胶质细胞糖蛋白35-55多肽(MOG35-55)皮下注射C57BL/6雌性小鼠制备EAE模型;将小鼠随机分为EAE组、AS-Ⅳ组,每组8只。于免疫后第3天开始,EAE组腹腔注射PBS;AS-Ⅳ组腹腔注射AS-Ⅳ30 mg/(kg.d),1次/d,0.2 ml/次,连续给药25 d。免疫后第28天,取小鼠脊髓,采用免疫荧光法检测脊髓中生长相关蛋白43(GAP-43)、神经元核心抗原(NeuN)、微管相关蛋白2(MAP-2)、胶质纤维酸性蛋白(GFAP)和离子钙结合衔接分子1(Iba1)的表达水平;实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测GAP-43、Nogo-A、Nogo受体(NgR)基因mRNA表达水平;Western blotting检测GAP-43、Nogo-A、ROCK2、磷酸化肌球蛋白磷酸酶(p-MYPT1)、B淋巴细胞瘤-2(Bcl-2)蛋白和Bcl-2关联X蛋白(Bax)表达水平。结果与EAE组比较,AS-Ⅳ组小鼠脊髓中星形胶质细胞GFAP和小胶质细胞Iba1的阳性表达率均明显下降(P<0.01,P<0.001);NeuN和MAP-2阳性表达率均增高(P<0.001,P<0.05);抗凋亡因子Bcl-2表达水平增高(P<0.001),促凋亡因子Bax表达水平降低(P<0.05),Bcl-2/Bax比值升高(P<0.05);GAP-43蛋白表达水平增高(P<0.05);神经再生抑制因子NgR和ROCK2基因mRNA表达水平均下调(P<0.001,P<0.05);Nogo-A、ROCK2和p-MYPT1蛋白表达水平均降低(P<0.05或P<0.001)。结论AS-Ⅳ可通过抑制Nogo-A及其下游通路分子ROCK2,抑制EAE小鼠小胶质细胞和星形胶质细胞的激活及神经元凋亡,进而促进GAP-43、NeuN及MAP-2的表达,减轻神经元损伤,促进轴突修复和再生。

复杂纹理工件的位姿检测方法研究

针对工业检测中一类具有平面特征的复杂纹理金属工件的位姿检测问题,使用双目视觉和DLP投影仪,将工件的局部特征作为检测重点,提出一种投影差分多线结构光的方法,使差分结构光的中心线相互补偿,减少提取光条中心线出现异常点的概率。运用极线约束特征点行对齐的特性,设计无编码双目结构光系统特征点匹配方法,提高提取平面特征点的稳定性。利用Tukey权重函数改进拟合算法,进一步提升工件被测平面拟合精度和提取工件边缘和角点的准确度,解决了传统拟合模型算法权重分配不合理的问题。经三轴精密滑台实验,并与高精度三坐标仪对比检测结果,验证该方法可以满足高精度三维测量的需求。

事业单位推进会计信息化向智能化转变的路径探究

会计信息化与智能化是事业单位财务转型的关键。信息化侧重于数据的电子化处理和存储,而智能化则在此基础上引入人工智能,实现自动化和决策支持。本文深入分析了会计信息化与智能化的基本内涵,并指出了事业单位会计信息化向智能化发展的一系列问题。事业单位会计信息化向智能化发展不仅要建设完善的内控管理体系,还要重视会计职能系统建设,在消除部门信息壁垒的同时,也要重视财务风险监督控制,深化业财融合理念应用。另外通过培养专业会计管理人员,助力事业单位实现会计工作的高效和智能化,提升财务管理水平。

氧化还原滴定命题三大热点题型剖析

近年来,氧化还原滴定频频出现在各地高考试题中,作为综合性的定量实验内容,在题目中以新物质、新材料为载体进行考查.试题以“酸碱中和滴定”实验原理和操作为基础,考查学生获取化学信息并分析和解决化学问题的能力,题目设计巧妙、探究韵味十足.

装盒机成品输出机构关键参数设计与分析

针对采用传统经验设计纸盒输出机构容易导致参数给定不合理、设计周期长等问题,提出一种确定机构关键参数的理论计算方法。由输盒链过渡到输送带过程中,通过对输盒链夹指和纸盒的运动分析,得出包装盒成品与其两侧夹指的间距的变化规律,以包装盒成品输出机构相对于纸盒传送装置的横向位置eb和速比i_(vbc)为设计变量,研究其对间距的影响,利用计算得出的过渡过程中两侧间距极小值的等高线图,使参数选择更准确、快捷。计算得,在e_(b)=26.8 mm,i_(vbc)=2.7时,纸盒两侧最小间距为最大值15.0 mm;在e_(b)=-0.5 mm,i_(vbc)=1.9时,为干涉临界值0.0。在某型装盒机中取e_(b)=20 mm,i_(vbc)=2.3,纸盒两侧最小间距分别为14.5,5.5 mm,对样机进行测试,实测结果与理论计算值基本一致,偏差在0.2 mm以内,验证该方法的正确性。研究为装盒机中成品输出机构的设计提供理论依据。

基于“岗课赛证”融通的药物制剂技术专业人才培养模式探索

文章以药物制剂技术专业为研究对象,以“岗课赛证”综合育人为建设起点,通过调研分析,将“岗、证、赛”标准与课程体系有机融通,采用重构专业课程体系、开发模块化课程标准、开发新型课程教学资源、校企共建校内外实训平台、创新教学团队建设等改革举措,实施“岗课赛证”融通人才培养模式改革,切实解决了专业人才培养与行业发展融通不畅、“岗课赛证”各要素与教学过程严重脱钩等问题,为相关专业教学改革提供引领示范。

校企党建共建引领下智能制造工程专业教学改革探索——以机器人课程群为例

机器人相关课程是智能制造工程专业的核心课程,具备多学科交叉、知识面广和综合性强等特点。鉴于机器人课程群较强的实践性以及教学改革需要,推动校企党建共建引领下的机器人课程群教学改革契合校企双方的发展需要,符合应用型本科高校的育人目标。文章阐述了校企党建共建的意义,针对校企党建共建的现状,分析智能制造工程专业的机器人课程群架构以及校企党建共建的企业选择标准,并从成果导向理念应用、“1+X”育人模式实施、校企课程联合开发、人才岗位能力模型匹配等方面进行教学改革探索,以助力高质量智能制造工程专业人才的培养。

新医科背景下中医院校入门基础课程思政教学融通实践

坚持中西医并重,继承和发展中医药,是中医院校的主要任务。在“新医科”和“互联网+”背景下,文章结合中医院校自身特点,积极响应国家所有课程都要承担好育人责任的课程思政建设的要求,构建中医和西医基础课程相互配合、相互支撑的课程思政教学。充分利用互联网+优势,基于岗位能力导向,充分挖掘中医院校入门基础课程中蕴含的共通的育人元素,将中医药自信润物细无声地融入教书育人全过程,实现知识传授、价值引领与能力提升的有机统一。

市政工程建设中供热管道及附属设施施工技术

针对市政供热管道施工存在的施工成本高、施工周期长、质量隐患多等问题,在掌握工程概况的基础上,从管道敷设方式、测量放线、旧路面拆除、沟槽开挖、管道吊装、管道焊接、附属设施、土方回填等方面出发,分析了市政供热管道及附属设施施工技术要点。

结构件角焊缝表面参数检测算法研究

针对多种类结构件角焊缝特征曲面变化小,设计了一种基于线激光的角焊缝检测方法。利用机器人搭载线激光相机扫描焊缝获取点云,预处理后采用确定随机种子的RANSAC算法分割,基于最小二乘算法拟合母材平面与焊缝二次曲面,提出一种基于临域迭代均值法求取焊趾方法,计算角焊缝特征。以角焊缝工件作为实验对象,与传统结构光角焊缝检测算法对比,结果表明,该算法可以将检测进度误差控制在0.1mm以内;且重复检测偏差在±0.03mm,具有较好的准确性与稳定性。

凝胶色谱净化-气相色谱法测定坚果中BHA、BHT和TBHQ的含量

目的:建立凝胶色谱净化-气相色谱法测定坚果中叔丁基对羟基茴香醚(Butylated Hydroxyanisole,BHA)、2,6-二叔丁基对甲基苯酚(Butylated Hydroxytoluene,BHT)、特丁基对苯二酚(Tertiary Butylhydroquinone,TBHQ)含量的分析方法。方法:坚果样品用石油醚提取,经凝胶色谱系统净化,旋转蒸发浓缩后,用气相色谱外标法定量检测。结果:3种抗氧化剂在0.01~0.10 mg·mL-1线性关系良好,方法检出限与定量限分别为0.002 g·kg^(-1)和0.005 g·kg^(-1),加标回收率在89.15%~104.40%,精密度在1.85%~4.87%。结论:该方法准确可靠,适用于食品检验检测机构对坚果中3种抗氧化剂的检测。

当归补血汤的现代药理研究及其防治阿尔茨海默病的探讨

随着我国人口老龄化,阿尔茨海默病(Alzheimer’s Disease,AD)的发病率呈上升趋势。因此,寻觅治疗AD更有效的药物和方法,已成为医药领域的研究热点之一。中药研究表明,当归补血汤以其组方简单、药食两宜、补气生血、调节免疫、抗衰老、不良反应小、临床疗效好,在预防和治疗AD等中枢神经系统疾病上突显优势。

应用皮瓣修复手部重度热压伤112例

目的 探讨应用皮瓣修复手部重度热压伤的疗效。方法 1989年 1月～ 1998年 12月 ,对 112例各种原因所致手部重度热压伤采用各种皮瓣修复 ,皮瓣最小 6 cm× 8cm ,最大 12 cm× 18cm ,术后尽早给予综合性康复治疗。结果 术后各种皮瓣全部成活。随访到 6 6例 ,时间 6～ 12个月 ,皮瓣颜色、质地均佳 ,外形和功能恢复满意。结论 根据不同的创面选择相应的皮瓣修复手部热压伤 ,并结合早期综合性康复治疗 。

英国国家卫生服务绩效管理体系对我国的借鉴意义和启示

英国国家卫生服务绩效管理在经过20多年的发展之后,已经形成相对完善的体系。本文对英国国家卫生服务绩效管理体系的背景、沿革和核心要素进行分析,并在此基础上总结提炼出对我国卫生服务体系绩效管理的借鉴意义和启示。

烧伤后会阴部瘢痕挛缩畸形的整形治疗

目的探讨烧伤后会阴部瘢痕的修复与康复方法。方法解放军白求恩国际和平医院烧伤整形科1989-10/2004-10住院治疗的烧伤患者60例。术前强调肠道清洁和局部瘢痕清洗;术中根据瘢痕挛缩畸形的具体情况,采用“Z”成形术或五瓣成形术加厚中厚皮片移植24例;局部皮瓣及大张厚中厚皮片移植18例,全厚皮片移植10例,单纯用局部皮瓣移植8例。术后注意保持创面的清洁干燥和进行及时有效的功能锻炼。结果60例患者均进入结果分析。①皮瓣及植皮均成活良好,局部畸形完全纠正,阴茎、阴囊、大阴唇恢复到正常位置,患者对治疗后效果满意。②治疗后两侧髋关节活动正常,皮肤质地柔软占87%(52/60)。外生殖器恢复正常位置,局部畸形基本纠正,两侧髋关节活动良好占10%(6/60)。局部仍有瘢痕牵拉,经Ⅱ期手术修复后外生殖器基本恢复正常位置,两侧髋关节活动良好占33%(2/60)。结论根据会阴部瘢痕挛缩畸形的特殊性,合理设计、选择手术方法,结合术后功能锻炼,能够获得满意的治疗效果。

胸腺肽在糖尿病合并肺结核患者中的应用

目的观察并探讨胸腺肽在糖尿病合并结核病患者抗结核治疗中的作用。方法将入选的90例糖尿病合并肺结核患者随机分为观察组(n=47例)和对照组(n=43例),对照组在维持血糖基础上予常规抗结核治疗,观察组在此基础上加用胸腺肽注射液皮下注射,连用12周,对比两组治疗3个月后抗结核治疗效果。结果 1治疗90 d后,观察组CD+4构成比及CD+4/CD+8比值明显高于对照组水平这P<0.05,而CD+8构成比(23.3±5.7)%显著低于对照组。2两组血糖控制平稳,观察组与治疗组空洞闭合比例、病灶吸收比例及痰菌阴转比例差异均具有统计学意义。3两组药物不良反应类型与发生率差异无统计学意义。结论糖尿病合并肺结核患者在有效控制血糖基础上,抗结核治疗中加用胸腺肽注射液能提高细胞免疫水平,加快空洞闭合、痰菌阴转与病灶吸收。

品管圈管理视域下的教学模式在助产士实习教学中的应用效果研究

研究助产士实习教学时采取品管圈管理视域下的教学模式对实习效果产生的影响。方法 2023年01月~2024年01月执行随机数字表法将40名实习助产士分为2组,对照组(传统带教模式)和观察组(品管圈管理视域下的教学模式)各20名,比较两组指标(出科考核成绩、评判性思维能力、实习助产士对教学的满意情况、产科孕产妇对实习助产士护理服务满意度)差异。结果 观察组实习助产士的各项出科考核成绩均高于对照组,评判性思维能力评分高于对照组,对教学的总满意度高于对照组(P<0.05)。观察组产科孕产妇对实习助产士护理服务总满意度高于对照组(P<0.05)。结论 针对实习助产士选择品管圈管理视域下的教学模式能够有效提高其出科成绩、评判性思维能力,教学效果较满意,且实习助产士在临床工作中也获得孕产妇更多好评。