少儿乒乓球运动员的教学与训练——从少儿的心理特征进行分析

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对少儿的心理特征以及如何根据少儿乒乓球运动员的心理特征进行科学地教学与训练进行了分析。同时认为,结合少儿的心理特点,采用合理的教学和训练措施,能为他们今后的学习、生活、训练的健康成长打下坚实的基础。

马斯洛需求层次理论视角下学习成就感的实现方式探讨——以华南师范大学增城学院乒乓球课程教学为例

马斯洛需求层次理论作为现代管理学中一个重要的理论组成部分,为高校探索人本主义教育开辟了一条新的思路。本文以该理论为研究理论基础,以华南师范大学增城学院乒乓球课程教学为研究对象,探析当代大学乒乓球教学过程中学生实现学习成就感的有效方式。

信息技术在大学生乒乓球运动技能学习中的运用

在乒乓球技能的学习中,充分利用信息化技术的成果,可以辅助教学实践,进一步推动乒乓球运动项目的发展。文章在对乒乓球运动技能概念释义基础上,对信息化技术在大学生乒乓球技能学习中的运用现状、有效性进行了实证研究。

表象训练在普通高校足球技术教学中的实验研究

本文运用了文献资料、实验、问卷调查、数理统计等科研方法对表象训练在普通高校足球选修课中技术教学进行了分析。研究结果显示:表象训练教学法比传统教学更能有效地提高教学质量,促进运动技能的形成;更能发挥学生的主观能动性,提高学生的思维能力、观察能力和认知能力,最大程度地调动学生的学习兴趣和激发学生的学习动机。

板鞋竞速运动发展的影响因素及应对策略浅析

文章对影响我国板鞋竞速项目发展的主要因素进行简要梳理，提出发展我国板鞋竞速运动的对策，期待能对板鞋竞速运动发展有所裨益。

浅谈信息技术在大学体育教学中的应用

信息化环境下的高校体育教与学的模式研究、网络环境下的教学设计理论和方法、网络媒体对传统体育教学的影响,中外体育教育信息化发展的分析与比较、现代远程教育的理论和方法等尚缺乏系统的、深入的研究。基于此,当前对信息技术在大学体育教学中的应用进行探讨具有重要的理论与现实意义。

竞赛教学模式在乒乓球选项教学中的实验研究

通过对华南师范大学增城学院2010级和2011级乒乓球选项班各1年的水平分组、阶段划分和在各阶段自始至终以竞赛教学为主要模式的乒乓球选项教学实验,发现应用竞赛教学模式教学,能有效地调动教师教学和学生学习的主体性,促进学生知识、技能的掌握和综合能力的发展以及道德情感的培养,显著地提高乒乓球教学的效果。

大学生懒惰控制与锻炼习惯的关系探究——目标专注与抵制诱惑的平行中介作用

为研究大学生懒惰控制与锻炼习惯的关系,通过项目分析和探索性因子分析,提取了懒惰控制、抵制诱惑、目标专注和锻炼习惯4个因子,通过验证性因子分析进行数据分析及模型拟合,指标均达到测量学标准。使用SPSS26.0和AMOS24.0进行相关分析、回归分析及平行中介效应分析。结果表明:(1)懒惰控制、抵制诱惑、目标专注与锻炼习惯存在正相关关系,其中抵制诱惑与锻炼习惯的相关系数最大;(2)懒惰控制能正向预测抵制诱惑、目标专注和锻炼习惯,且抵制诱惑和目标专注能正向预测锻炼习惯;(3)在懒惰控制对锻炼习惯的影响中,抵制诱惑和目标专注均起显著部分中介作用。

广东高校足球发展现状与对策

足球起源于我国,是一项广受男女老少喜爱的运动。广州高校足球的发展势头较为良好,高校足球的发展水平和广东省整体的足球水平有密切相关的联系,广东省是我国华南地区较为富裕的沿海省份,无论是生源还是师资力量,又或是经费上都存在不小的优势。有关工作者需要加强对优势的把握,因势利导,引导广东省高校足球水平更上一层楼,对以往发展过程中的不足之处作出改进和调整。本文围绕着广东高校足球发展现状与对策展开论述,运用观察法,调查法,个案分析法,文献研究法等方法,针对运动员及教练水平参差问题、竞赛制度公平问题、经费问题提出提高足球运动的普及率、提高教练员的师资水平、建立健全竞赛体系等合理对策,以期对广东高校足球的发展提供一些可行性路径。

中国农村的民间借贷

一.中国农村民间借贷的现状 1980年以后,我国农村的民间借贷活动逐步增多。沿海地区一带商品经济较为发达的地区,民间借贷发展速度非常快,并向内地传播。

电力通信设备的电源管理和运行维护

电力通信系统中最为关键的设备就是电源,通信公司对电力通信设备电源的重要性都比较重视,然而由于部分原因对某些地区的电力通信设备电源疏于管理,管理者重视度不够,容易直接或间接地引起电源故障,造成较为严重的后果。因此,本文根据电力通信设备电源的特征分析了其管理存在的问题,并给出相应的解决对策。

中国职业网球赛事球童培养模式存在的问题与建议

该文运用文献资料、实地调研及专家访谈等研究方法,通过访谈国内职业网球赛事的球童培训导师、国际网球裁判及相关专家,获取职业网球赛事球童培训相关的一手资料,继而对中国职业网球赛事球童培养模式进行分析。结合专家的访谈意见及项目团队多年的赛事球童服务经验,总结出职业网球赛事球童培养模式存在赛事运营方对球童板块的重视程度不够,球童培养模式不健全,球童培训周期短,对球童文化的解读不深入等问题。提出完善中国职业网球赛事球童培养模式的建议:完善职业网球赛事球童的选拔机制,健全职业网球赛事球童的培训机制,规范职业网球赛事球童的培养模式,将球童文化与多元文化相融入,形成本土特色网球赛事品牌。以期为促进我国职业网球球童服务质量的提升及赛事的高质量发展奠定基础。

亲子体育游戏对改善留守儿童不安全依恋行为的干预作用

从约翰·鲍尔比的依恋理论出发,运用沃特斯-迪因儿童依恋行为分类卡片筛选出3名不安全依恋型留守儿童,根据3名留守儿童的不安全依恋特点、成因及家长职业的特殊性设计出亲子体育游戏并进行针对性的干预。预期通过改善亲子关系来帮助不安全依恋型留守儿童改善自身不良心理及行为问题。研究使用单被试实验设计,在干预前对被试者进行多点评测,以获得稳定的基线;在干预后及撤除干预后对被试者进行多点评测,以获得被试者在每个阶段清晰的变化。研究结果表明:父母陪同参与的亲子体育游戏能密切亲子关系,能使不安全依恋留守儿童多一份安全感,能使其更主动、更自信地参与到团体活动中;亲子体育游戏在留守儿童不安全依恋行为问题上有积极的干预作用。

中国体育仲裁制度建构路径探析

我国体育仲裁制度的长期缺位阻碍着我国体育纠纷的有效解决,不利于我国体育事业的长远发展,考虑到我国体育纠纷的特殊性及纠纷解决的实际需求,构建我国体育仲裁制度刻不容缓。结合孙杨、大连超越等近年来典型案例,揭示体育仲裁制度缺位导致的现实困境,剖析阻碍我国体育仲裁制度建立的原因,进而提出我国体育仲裁制度建构的具体路径:第一,完善相关立法并确立体育仲裁制度;第二,建立独立的唯一体育仲裁机构;第三,依托国际力量搭建中国体育仲裁庭;第四,区域联合试点推动区域内体育组织探索同一仲裁机制。

体育风尚对和谐社区建设的积极作用——以广州市原荔湾区为例

对广州市原荔湾区体育风尚建设进行分析,认为广州市原荔湾区体育风尚对和谐社区的构建具有积极作用:社区体育风尚为居民营造了聚合、沟通、交流的氛围;社区体育风尚是健康社区发展的推动力;社区体育风尚对不良文化的入侵具有抵制作用;社区体育风尚对共创共建和睦社区有推动作用。

福禄培尔幼儿体育思想的渊源和内涵

幼教之父福禄培尔生长在17、18世纪的德国乡间,他的幼教理念影响后世极为深远,尤其对游戏教学的倡导,提供儿童身体活动的机会,对幼儿体育贡献巨大。福禄培尔的思想渊源主要来自于生长环境的影响,如成长经历、宗教生活以及求学经历等;当世教育家、哲学家的影响,如裴斯泰洛齐、费希特及谢林等。福禄培尔幼儿体育思想内涵以游戏为中心,即运动游戏是儿童自我表现的活动,运动游戏隐含儿童社会能力的培养,以及儿童阶段性发展的身体活动观。福禄培尔对于体育的贡献在于:确立了儿童身体游戏在幼儿教育中的地位,奠定了幼儿园实施游戏教学的基础,更影响了公园游戏场的设置。但是他的思想中充满了浓厚的宗教元素,即他将所有的行为最后都透过宗教来解释,缺乏科学基础,这使得他的教育理念发展具有一定的局限性。

新课改理念下体育教学技能的重新分类

科学合理的体育教学技能分类,有助于体育教师深刻认知教学技能,从而提高教学质量。目前体育教学技能分类存在相互交叉、时代性差、学科性不强等问题。依据新课程改革理念和体育课教学活动,提出了新的分类:学习指导技能、内容编制技能、活动组织技能、负荷调整技能、帮助保护技能。

激励教学法在大学体育教学中的运用

随着我国高校响应国家培养全面发展的高素质大学生的方针的进行,许多高校开始意识到加强大学生的身体素质的教学任务同样不可忽视,激励教学法是一种有效的促进大学体育教学的方法。本文就激励教学法实行的意义进行了介绍,并总结了如何在大学体育教学中运用激励教学法以及在大学体育教学中采用激励法教学时应该注意的问题。

简谈如何提高大学乒乓球教学质量

1大学生乒乓球课程现状简析 1.1体育教师对乒乓球教学的意识不够 随着社会的不断发展，锻炼一词逐渐深入人心，如今的体育课程已经不单单是为取得体育考试成绩，应付考试而设立的一门学科了，它更多的是为了丰富大学生的课余生活，锻炼大学生的身体，使他们能够拥有一个健康的身体来投入到学习当中去。但是由于体育教师对乒乓球教学的思想意识不够。

大学生课外体育锻炼行为与动机研究——以广州商学院为例

以广州商学院学生为例，通过资料分析法、专人访谈法、问卷调查法等方式去调查大学生课外体育锻炼的行为与动机。在做了一系列的研究与分析后，发现许多大学生在体质能力、体育素质的学习等方面渐显不足，于是就此提出了一些建议，希望能为相关工作者带来指导性建议。