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放飞学生,语文课堂更精彩
1
作者
刘异平
《俪人(教师)》
2015年第19期187-187,共1页
中国近代教育家陶行知先生在其《创造的儿童教育》和《民主教育》等著作中,就提出了关于儿童创造力的“六大解放”,强调不能使学生成为“唯上”、“唯书”、“唯师”的平庸之辈,先辈的理论就是今天的素质教育和课改精神的航标.解放学生...
中国近代教育家陶行知先生在其《创造的儿童教育》和《民主教育》等著作中,就提出了关于儿童创造力的“六大解放”,强调不能使学生成为“唯上”、“唯书”、“唯师”的平庸之辈,先辈的理论就是今天的素质教育和课改精神的航标.解放学生,就是要我们解放课堂,解放学生,就是要我们放飞学生,让创新之光点亮课堂.
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关键词
语文课堂
学生
近代教育家
儿童创造力
民主教育
儿童教育
六大解放
素质教育
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职称材料
题名
放飞学生,语文课堂更精彩
1
作者
刘异平
机构
湖南浏阳市新文学校
出处
《俪人(教师)》
2015年第19期187-187,共1页
文摘
中国近代教育家陶行知先生在其《创造的儿童教育》和《民主教育》等著作中,就提出了关于儿童创造力的“六大解放”,强调不能使学生成为“唯上”、“唯书”、“唯师”的平庸之辈,先辈的理论就是今天的素质教育和课改精神的航标.解放学生,就是要我们解放课堂,解放学生,就是要我们放飞学生,让创新之光点亮课堂.
关键词
语文课堂
学生
近代教育家
儿童创造力
民主教育
儿童教育
六大解放
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
放飞学生,语文课堂更精彩
刘异平
《俪人(教师)》
2015
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