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专题学习网站建设与应用中对互动整合问题的探索
1
作者
刘彦或
《汕头教育》
2003年第6期24-26,共3页
专题学习网站是在网络环境下,通过向学习者提供大量的与专题相关的学习资源,让学习者通过网络协作工具,围绕某一专题进行广泛而深入的探究、发现学习活动的数字化学习系统。作为一种专题性的数字化自主学习系统,它不可避免地包括建...
专题学习网站是在网络环境下,通过向学习者提供大量的与专题相关的学习资源,让学习者通过网络协作工具,围绕某一专题进行广泛而深入的探究、发现学习活动的数字化学习系统。作为一种专题性的数字化自主学习系统,它不可避免地包括建设、应用与互动整合三个环节,缺少其中的任何一个环节,这一系统都将崩溃与失效。而在这三个环节中,互动整合则是一个动态地连接、协调、
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关键词
专题学习网站建设
数字化学习系统
自主学习
互动整合
自组织能力
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职称材料
题名
专题学习网站建设与应用中对互动整合问题的探索
1
作者
刘彦或
机构
汕头市金禧中学
出处
《汕头教育》
2003年第6期24-26,共3页
文摘
专题学习网站是在网络环境下,通过向学习者提供大量的与专题相关的学习资源,让学习者通过网络协作工具,围绕某一专题进行广泛而深入的探究、发现学习活动的数字化学习系统。作为一种专题性的数字化自主学习系统,它不可避免地包括建设、应用与互动整合三个环节,缺少其中的任何一个环节,这一系统都将崩溃与失效。而在这三个环节中,互动整合则是一个动态地连接、协调、
关键词
专题学习网站建设
数字化学习系统
自主学习
互动整合
自组织能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
专题学习网站建设与应用中对互动整合问题的探索
刘彦或
《汕头教育》
2003
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