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小学数学教学中如何改善学习方式,让学生自主参与学习过程
1
作者
刘彦阔
《新课程学习》
2010年第6期15-15,共1页
《数学新课程标准》指出:动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。在教学实践中,教师应该转变观念,改善学习方式,促进学生素质的全面发展。教学活动应注意调控师生关系,让师生。
关键词
学习方式
学习过程
学生自主
转变观念
合作交流
引导学生
教学活动
新课程标准
自主探索
学生素质
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职称材料
题名
小学数学教学中如何改善学习方式,让学生自主参与学习过程
1
作者
刘彦阔
机构
河北省辛集市新垒头镇北大过学校
出处
《新课程学习》
2010年第6期15-15,共1页
文摘
《数学新课程标准》指出:动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。在教学实践中,教师应该转变观念,改善学习方式,促进学生素质的全面发展。教学活动应注意调控师生关系,让师生。
关键词
学习方式
学习过程
学生自主
转变观念
合作交流
引导学生
教学活动
新课程标准
自主探索
学生素质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学教学中如何改善学习方式,让学生自主参与学习过程
刘彦阔
《新课程学习》
2010
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