上海菜区人工模拟暴雨入渗试验研究初报

根据水量平衡原理，采用人工模拟降雨入渗实验装置，对上海新老菜区土壤进行不同墒情状态下的多种雨强人工模拟降雨入渗试验，获取了上海菜区代表性土壤的暴雨入渗过程动态实验数据和入渗基本参数，并分析了土壤水分变化规律，可作为上海菜区开展暴雨雨涝灾情评估的依据，对类似土壤条件的长江流域平原地区菜田，也有一定的参考价值．

新课程理念下课堂教学现象的反思

新课程要求对课堂教学进行改革,课堂教学设计要讲究科学性、合理性、有效性。本文对课堂教学现象进行反思,不少教师为了发展师生民主关系而走上极端,这就需要在新课程理念的指导下,更新教学观念,在教学中不断进行反思。

让批评充满阳光

教育感化学生的渠道是多种多样的，批评教育学生的方式也是层出不穷的。作为教育工作者的我们，只要按照新课改的要求，把握住学生的心理，掌握好批评的火候，通过各种途径和方法，使学生充分认识到自己的缺点和错误，教育、引导、感化、挽救学生的目的就一定能实现。

降雨径流过程驱动因子的室内模拟实验研究

降雨径流过程的驱动作用可以归结为两个方面: 第一是降雨过程的影响, 第二是下垫面变化的影响. 通过179场室内降雨径流模拟实验发现, 无论是降雨历时还是降雨强度都会影响汇流的滞时, 这与传统的假设有明显的矛盾. 尤其是在降雨历时小于全面汇流时间和较小的降雨强度下这种非线性关系的影响十分明显. 由此可以推定, 单位线用于南方湿润地区的降雨径流过程模拟更为合理, 而在北方的干旱、半干旱地区, 由于降雨强度变化快, 降雨历时短, 所以使用时要特别注意降水条件. 这也说明了过去的水文模型在北方地区的产汇流效果不好的原因. 降水历时较小时, 流域的汇流特性有较为剧烈的变化, 因为此时流域未达到全流域汇流, 这反映了实际北方降雨径流情况, 因此单位线使用时必须进行适当的非线性校正. 当降雨历时大于流域的全面汇流时间以后整个流域达到蓄泄平衡, 适用于南方长时间降雨径流关系和产汇流的基础理论研究. 在充分降雨条件下, 洪峰流量、降雨强度呈线性关系, 而与下垫面无关, 降雨强度与峰现时间成负线性关系. 流域的调蓄量与降雨强度和洪峰流量呈线性关系, 受下垫面影响和作物截留作用十分明显, 而与作物截留的位置关系不大.