在绿色中成长——深圳市龙岗附中的环境教育实践

深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学是一所美丽而年轻的学校。该校将环境教育渗透至办学理念中，通过校本课程和特色活动等形式，让学生充分感受环境、关注环境、保护环境，在践行“绿色校园”理念的过程中培养学生的创新能力。

生涯视角下高中教师专业发展的“三维”策略研究

传统上对教师专业发展的定义是基于其"工作人"的状态,这一界定已不适合当前教育改革对教师作为"知行合一"的"整体人"提出的要求,故需要对教师专业发展进行再定义:教师专业发展是教师在工作与生活中与教育有关的一切的个人成长。在生涯视角下,高中教师专业发展包括"横向""纵向"和"深向"三个维度。从"三维"入手,学校应扩展教师的生命宽度,强化教师的职业认同,深化教师的职业深度。

以人为本，智慧管理

目前，教育改革进入纵深地带，其复杂性前所未有，是用常规思维所不能深刻认识，用传统方法所难以解决的。在学校管理中，新的管理方式势在必行。这就需要我们具有更多的智慧，探索超越常规的教育发展思路。