复硝酚钠对菊花花芽形成及生理特性的影响

在大田条件下,以秋菊品种"姹紫嫣红"(Dendranthema morifolium,Tzvel.)为试材,研究了苗期喷施0.7%复硝酚钠(Compound Sodium Nitrophenolate,CSN)的4 000倍(CSN4 000×)、3 000倍(CSN3 000×)和2 000倍(CSN2 000×)稀释液对菊花生长、花芽形成和生理特性的影响.结果表明:CSN提高了菊花绿蕾出现时的株高、株径、叶片数和叶片面积,提早了绿蕾出现日期;增加了叶片叶绿素含量和干重/鲜重,降低了叶片可溶性含量和可溶性蛋白含量,以CSN4 000×处理对花期的调控效果最佳,使绿蕾出现日期比对照提早7 d.

AMP和MH对菊花绿蕾期叶片叶绿体Ca^(2+)-ATPase、Mg^(2+)-ATPase及超微结构的影响

在秋菊姹紫嫣红品种的营养生长期,以氨卞西林钠(AMP,1 000mg/L)和不同浓度马来酰肼(MH 100mg/L、200mg/L和300mg/L)的水溶液进行叶面喷雾处理,初步研究了AMP和MH对菊花绿蕾期叶片光合速率、叶绿体Ca2+-ATPase、Mg2+-ATPase活性和叶绿体超微结构的影响。结果表明,AMP处理使菊花绿蕾期叶片上述生理指标均明显高于对照,叶绿体片层结构数量和密集程度明显增加,嗜锇颗粒减少。MH处理叶绿体Ca2+-ATPase和Mg2+-ATPase活性比对照明显降低,且随处理升高呈先降后升的变化趋势;在100~200mg/L MH浓度范围内,光合速率和叶绿体片层结构数量和密集程度均高于对照,嗜锇颗粒减少,且处理效应随处理浓度升高而有所减弱,在300mg/L处理下,光合速率低于对照且叶绿体片层结构趋于解体,嗜锇颗粒数量明显增多。

新课程背景下高中生物课堂教学方式的转变

随着教育体制改革和新课改的不断深化,加大了对高中生物课堂教学的重视,同时也对高中生物课堂教学方式提出了更多的要求。新课程背景下,高中生物课堂传统的教学方式已经与新的教学理念和教学模式不相适应了,不能满足教育发展的需要,因此,必须重视对生物课堂教学方式的转变。本文主要对高中生物课堂教学方式的现状及出现的问题进行必要的分析,基于新课程背景,有针对性的提出转变课堂教学方式的策略。

日本小说改编电影《伊豆的舞女》的女性形象解读

《伊豆的舞女》是奠定川端康成文坛地位的重要作品,是其早期创作的一部以女性为主角的短篇小说,这部作品对日本文学产生了深远的影响,甚至在世界文学史上也有着重要的地位。[1]并先后六次被搬上荧幕,在电影声光、视觉、服装、蒙太奇等多种表现手法下,《伊豆的舞女》的人物形象更加的生动饱满,一次又一次为我们再现了川端康成作品中的日本女性形象。本文分析的影片是1974由西河克己执导由三口百惠和三浦友和主演的电影。

二外日语学习动机与学习成绩的相关性探析——以西北农林科技大学为例

学习动机是影响学习成效的关键因素,在二外日语学习中亦不例外。当前国内一线工作者对此研究颇多,但是几乎都是采取问卷调查的形式,调查对象仅是日语学习者,或日语二外学习者,并没有对其他影响因素进行剔除,尤其是影响重大的教师的教学方法。因此,本文在同一教师采用同一教学方法的前提下对西北农林科技大学的两届英语专业学生的二外日语学习动机和学习效果进行研究,以便选课前对学生的二外选课做出充分的指导,教学中更有效地引入学生更为感兴趣的内容,提高学生的学习兴趣等,进而达到提高二外日语学习效果的目的。

聚焦高中生物核心素养对“生命观念”的理解

生命观念指的是在高中生物学中,对生命现象的相互关系或者特性进行分析以后,得出的一种能够理解和解释生物学相关事件的意识、观念以及思想方法。“生命观念”作为非常具有生物学科特色的核心素养,它对于学生理解生命现象、规律和内在本质,养成一种热爱生命的情感态度价值观,有着重要意义。

高中生物实验探究式教学中学生创新能力的培养

创新能力作为核心素养的重要构成,也是社会发展中对人才的必须要求,高中生物作为一门实验性的学科,为学生创新能力的培养提供了良好的机会。利用高中生物实验探究式教学,强调学生在实践中主动探究、自主学习,学生通过自己提出问题、设计实验方案、收集和分析数据,最终得出结论,可以有效激发学生的学习兴趣、求知欲望等,培养学生的观察、思考和解决问题的能力,以及科学素养、创新能力等。本文旨在探究高中生物实验探究式教学方式的开展路径,为学生提供良好的创新机会,培养学生的创新能力等学科核心素养,促进学生的全面发展。

适当增添实验内容的活体法测定植物体内硝酸还原酶活性的实验教学

＂活体法硝酸还原酶活性的测定＂是植物生理实验课中的经典性实验之一（龚富生和张嘉宝1995;张志良和瞿伟菁2003）。在多年的实验教学过程中,针对这一实验内容,我们感觉到完全按照实验指导书中介绍的实验方法进行教学显得比较简单。