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演小兵
1
作者
杨俊
刘彬
琴
(
指导
)
《小学生导刊(中年级版)》
2019年第9期35-35,共1页
我们十分敬佩"血战鹞子岭"的抗战英雄。我们制作了道具。我用硬纸板制作了一把军刀、一顶帽子。其他同学负责制作枪、衣服、旗子等。我们发挥想象,各展才华,完成了道具制作。唐新隆和杨俊扮演军官,在军营里指挥作战。吴海洋...
我们十分敬佩"血战鹞子岭"的抗战英雄。我们制作了道具。我用硬纸板制作了一把军刀、一顶帽子。其他同学负责制作枪、衣服、旗子等。我们发挥想象,各展才华,完成了道具制作。唐新隆和杨俊扮演军官,在军营里指挥作战。吴海洋扮演日本军官,在鹞子岭山脚下的"日军军营"看地形图。而我表演的是战场上的一个日军小兵。战斗激烈进行着,"日军"凭借人多势众,武器精良,一直处于优势。战斗从那天上午进行到下午。不知什么缘故,"日军"始终拿不下鹞子岭。
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关键词
发挥想象
道具制作
地形图
硬纸板
军营
日军
原文传递
题名
演小兵
1
作者
杨俊
刘彬
琴
(
指导
)
机构
湖南省新宁县水庙镇水庙中心小学
不详
出处
《小学生导刊(中年级版)》
2019年第9期35-35,共1页
文摘
我们十分敬佩"血战鹞子岭"的抗战英雄。我们制作了道具。我用硬纸板制作了一把军刀、一顶帽子。其他同学负责制作枪、衣服、旗子等。我们发挥想象,各展才华,完成了道具制作。唐新隆和杨俊扮演军官,在军营里指挥作战。吴海洋扮演日本军官,在鹞子岭山脚下的"日军军营"看地形图。而我表演的是战场上的一个日军小兵。战斗激烈进行着,"日军"凭借人多势众,武器精良,一直处于优势。战斗从那天上午进行到下午。不知什么缘故,"日军"始终拿不下鹞子岭。
关键词
发挥想象
道具制作
地形图
硬纸板
军营
日军
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
演小兵
杨俊
刘彬
琴
(
指导
)
《小学生导刊(中年级版)》
2019
0
原文传递
已选择
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