信息化技术服务于学校教学管理成效初探

在智慧校园背景下,以信息技术与教学资源融合为抓手,探索“互联网+教育”条件下的信息技术服务教育教学新模式。基于物联网、大数据、移动互联、人工智能等新一代信息技术,以“教育教学综合服务能力提升”为重点,推进学校通过信息化技术管理教育教学的水平,全面提升教育教学环境,实现功能多样化、设施智能化、管理精细化、教学环节可管可控,同时提高教学设施使用效率,大幅提升师生的感知体验,有效降低技术人员运维成本,促进教育教学水平的提高。

基于融合架构的桌面云构造“互联网+”教学设施共享平台设计

随着互联网技术的广泛应用,以及“互联网+”在教育领域的持续渗透,教学资源管理模式的信息化、网络化和数字化推动了以桌面云为代表的创新融合架构,为教学资源共享平台建设提供了支撑。本文以“互联网+”教学设施共享平台为研究对象,深入讨论基于融合架构的桌面云构造逻辑,优化“互联网+”教学设施共享平台架构,完善其功能体系,实现教学设施的跨网络共享。

基于改进哈希算法的数据共享互联网+云安全技术研究

信息数据的爆炸式增长使得数据共享态势明显,且云环境存储服务极大便利了对数据的获取和利用,但也无形之中增大了数据泄露及更改风险,容易引发数据安全问题以及人们的恐慌情绪。因此,研究基于传统哈希算法在加密领域中的优势,从可扩展精度混沌理论加入以及云储存数据两方面入手,包括双混沌参数的引入、时间代价及成本花费模型的考虑以及重加密云平台安全架构设计等方面对其进行改进。借助实验测试对应用效果进行检验,结果表明,该改进哈希算法通过了安全性和随机性测试,其在密文空间中的均匀性较好,最大运行时间明显与其他算法之间存在至少600 ms的差值,搜索质量较好,其在信息泄露、身份伪造以及安全漏洞攻击方面的安全率均超过85%。研究提出的算法能有效为互联网数据共享以及云安全保障技术提供借鉴价值。