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基于层次分析法的新型修理模式研究
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作者 左亚东 卢万庆 +2 位作者 王庆 陈冲 刘必文 《船舶工程》 CSCD 北大核心 2023年第5期130-137,共8页
为解决现行定期修理模式下舰船装备预防性修理过多依赖等级修理集中开展以及在航修理与等级修理缺乏有机衔接的问腿,提出一种基于技术状态的连续维修修理模式。为科学合理地界定在航修理与等级修理的工程范围,运用层次分析法求解多目标... 为解决现行定期修理模式下舰船装备预防性修理过多依赖等级修理集中开展以及在航修理与等级修理缺乏有机衔接的问腿,提出一种基于技术状态的连续维修修理模式。为科学合理地界定在航修理与等级修理的工程范围,运用层次分析法求解多目标且无结构特性的修理工程复杂决策问题,从隶属设备可选性、随时可恢复性、换件修理可行性和维修资源配套性等4方面构建预防性修理项目在航修理适应性综合评估模型。研究表明:原基地级预防性修理项目中有60%以上可实施在航修理,仅有不到40%需停航修理;40余型主要舰船采用新型修理模式后,各修理类别舰船的停航时间大幅缩短。结合新型修理模式的运用,配套建立“依据装备状态确定修理需求”“装备整机和大部件轮换修理”“常态化年度检修”的运行机制,实现对舰船全生命周期内的合理使用与适时修理的科学统筹。 展开更多
关键词 等级修理 在航修理 修理模式 层次分析法 连续维修
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国际资本市场上非经济合作与发展组织借款的新发展
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作者 阙水深 刘必文 《福建金融》 1993年第5期43-44,共2页
一九八二年的债务危机开始后,通过国际资本市场提供给非经济合作与发展组织(下称非经合组织)借款者新的资金数量非常有限。尽管由于国际发展机构的媒介,国际债券市场继续向发展中国家提供资金,但是非经合组织借款者的股票发行实际上中... 一九八二年的债务危机开始后,通过国际资本市场提供给非经济合作与发展组织(下称非经合组织)借款者新的资金数量非常有限。尽管由于国际发展机构的媒介,国际债券市场继续向发展中国家提供资金,但是非经合组织借款者的股票发行实际上中止了。到八十年代末期,这种情况开始转变,在过去的两年时间里,由非经合组织借款者提供销售的股票发行差不多增加了两倍(见表) 展开更多
关键词 国际资本市场 国际债券市场 股票发行 借款者 债务危机 贷款量 资金数量 债券发行 借贷市场 拉丁美洲国家
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枳实薤白桂枝汤治疗寒凝痰瘀气滞证素不稳定型心绞痛的临床研究 被引量:13
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作者 朱德建 陈伟 +4 位作者 刘园园 王奇 刘必文 周小芳 陈浩 《中医药信息》 2020年第6期88-92,共5页
目的:观察枳实薤白桂枝汤治疗寒凝痰瘀气滞证素不稳定型心绞痛(UA)的临床效果及对纤维蛋白原(FIB)、D-二聚体(D-D)水平的影响。方法:将62例寒凝痰瘀气滞证素UA患者随机分成对照组和治疗组,对照组30例,治疗组32例。对照组采用西医常规治... 目的:观察枳实薤白桂枝汤治疗寒凝痰瘀气滞证素不稳定型心绞痛(UA)的临床效果及对纤维蛋白原(FIB)、D-二聚体(D-D)水平的影响。方法:将62例寒凝痰瘀气滞证素UA患者随机分成对照组和治疗组,对照组30例,治疗组32例。对照组采用西医常规治疗方案,治疗组在对照组治疗方案的基础上加用枳实薤白桂枝汤,两组疗程均为2周。比较两组患者治疗前后的中医证候疗效、心电图、FIB、D-D的变化。结果:两组中医证候疗效方面比较,治疗组总有效率84.4%(27/32),对照组60%(18/30),有统计学意义(P<0.05);两组显效率,治疗组显效率40.6%(13/32),对照组显效率16.7%(5/30),亦有统计学意义(P<0.05)。心电图疗效,治疗组总有效率为50%(16/32),对照组为43.3%(13/30),无统计差异(P>0.05);但治疗组对ST段压低的治疗效果优于对照组(P<0.05),治疗组对该项心电图改变的总有效率65.2%(15/23),对照组总有效率45%(9/20)。治疗前两组的FIB、D-D水平无统计差异(P>0.05)。治疗后两组FIB、D-D水平均下降明显(P<0.05,P<0.01);治疗后,两组间FIB水平比较,差异具有统计学意义(P<0.05),两组间D-D水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:枳实薤白桂枝汤能够改善UA患者的临床症状,降低FIB和D-D水平。 展开更多
关键词 枳实薤白桂枝汤 证素 不稳定型心绞痛 纤维蛋白原 D-二聚体
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柴胡加龙骨牡蛎汤治疗冠心病合并抑郁的临床效果分析
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作者 刘必文 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第10期37-39,共3页
探讨应用柴胡加龙骨牡蛎汤的中医治法针对伴有抑郁的冠心病疾病干预具体效果。方法 研究纳入为伴抑郁的冠心病者,主要的时间区间2020.1-2022.1。针对入组研究36例对象随机性分组。对照组的18例应用干预,予以干预策略上常规西医用药干预... 探讨应用柴胡加龙骨牡蛎汤的中医治法针对伴有抑郁的冠心病疾病干预具体效果。方法 研究纳入为伴抑郁的冠心病者,主要的时间区间2020.1-2022.1。针对入组研究36例对象随机性分组。对照组的18例应用干预,予以干预策略上常规西医用药干预措施,观察组18例在干预则是于对照组基础上,同期用药柴胡加龙骨牡蛎汤进行干预,比较进行2月干预在中医症候积分、心功能[左室射血分数(LVEF)以及心输出量(CO)]及抑郁[汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]变化以及不良反应。结果 对比患者治疗后在中医症候积分胸闷、胸痛、胀满、心烦易怒各项分值比治疗前降低,观察组在症候积分低于对照组(P<0.05);观察经治疗后心功能的指标情况,显示LVEF、CO治疗后相对比治疗前指标高,HAMD评分治疗后比治疗前低,以上的指标差异均是有明显组间差异性(P<0.05);观察在不良反应情况,无组间数据显著性差异(P>0.05)。结论 冠心病同时伴抑郁情绪,常规的干预通气,配合应用中药汤剂柴胡加龙骨牡蛎汤在应用干预价值方面突出,作用上在于提高患者心功能,缓解抑郁症状同时不良反应发生率低。 展开更多
关键词 柴胡加龙骨牡蛎汤 冠心病 抑郁 中医症候积分 心功能
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基于层次分析法的新型修理类别研究
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作者 左亚东 卢万庆 +2 位作者 王庆 陈冲 刘必文 《舰船电子工程》 2022年第11期155-158,198,共5页
针对现行修理模式下存在“等级修理计划性强,缺乏一类可选择性进厂或进坞的修理类别”的问题,提出了“在队停航修理”等级修理类别;新型修理类别构建中面临的技术性难题是如何科学合理界定在队停航修理工程范围。创新运用了层次分析法... 针对现行修理模式下存在“等级修理计划性强,缺乏一类可选择性进厂或进坞的修理类别”的问题,提出了“在队停航修理”等级修理类别;新型修理类别构建中面临的技术性难题是如何科学合理界定在队停航修理工程范围。创新运用了层次分析法来求解此类多目标、多准则且无结构特性的修理工程复杂决策问题;通过从隶属设备可选性和维修资源配套性两个方面,论证构建了预防性修理项目在队停航修理适应性综合评估模型,突破了重难点技术瓶颈。基于层次分析法,充分利用无需进厂、无需进坞即可实施修理的先进修理技术,节省至少3周隐性停航时间,形成在队停航修理与进厂修理的优化组合。结合新型修理类别运用,配套建立了“面向在航率提升的视情维修”运行机制,缩短了等级修理时间,大幅提高舰船在航率。 展开更多
关键词 等级修理 在队停航修理 修理类别 层次分析法 在航率
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耳针疗法治疗原发性高血压研究进展 被引量:7
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作者 刘必文 沈建平 《按摩与康复医学》 2020年第6期5-8,共4页
原发性高血压是以体循环动脉压增高为主要表现的临床综合征,是一种严重危害人类健康的常见病、多发病。近年来原发性高血压的患病率总体呈增高的趋势,目前降压药已在临床上广泛使用,并取得了肯定的疗效,但也存在的一些不可避免的不良反... 原发性高血压是以体循环动脉压增高为主要表现的临床综合征,是一种严重危害人类健康的常见病、多发病。近年来原发性高血压的患病率总体呈增高的趋势,目前降压药已在临床上广泛使用,并取得了肯定的疗效,但也存在的一些不可避免的不良反应。耳针疗法治疗高血压因其疗效确切、简便易行、廉价、不良反应少等优点,在国内外引起广泛研究,取得一定的进展,为高血压防治提供了一种新的非药物治疗方案,现将近年来具体临床研究进展及不足之处做一具体综述。 展开更多
关键词 原发性高血压 耳针疗法 临床研究 综述
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浅谈数学日记在初中数学教学中的有效运用 被引量:1
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作者 刘必文 《初中生优秀作文》 2015年第19期99-99,共1页
针对当前初中数学课堂教学现状,教师利用数学日记在一定程度取代数学笔记,为学生创造更好的空间,使学生可以对课堂学习的数学知识进行整理,从而形成完整的数学日记,不断提升学生的数学学习水平,从而实现初中数学教学目标。本文对此进行... 针对当前初中数学课堂教学现状,教师利用数学日记在一定程度取代数学笔记,为学生创造更好的空间,使学生可以对课堂学习的数学知识进行整理,从而形成完整的数学日记,不断提升学生的数学学习水平,从而实现初中数学教学目标。本文对此进行了分析研究。 展开更多
关键词 数学日记 初中 数学 运用 策略
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例谈“数学日记”在初中数学教学中的应用
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作者 刘必文 《初中生优秀作文》 2015年第21期91-91,共1页
写"数学日记"能够锻炼学生的数学思维能力,加强学生学习动力,有利于师生之间的沟通交流。本文对此进行了分析研究。
关键词 数学日记 初中 数学教 尝试
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让写“数学日记”成为学生数学学习的习惯
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作者 刘必文 《初中生优秀作文》 2015年第23期75-75,共1页
让学生养成记数学日记的习惯,这对于学生自身的数学学习会起到很多积极的促进作用。数学日记不仅是对于自己的真实学习过程的一种记录,数学日记也能够帮助学生有效的进行对于知识的梳理与回顾,会潜移默化的帮助学生构建自身的知识框架... 让学生养成记数学日记的习惯,这对于学生自身的数学学习会起到很多积极的促进作用。数学日记不仅是对于自己的真实学习过程的一种记录,数学日记也能够帮助学生有效的进行对于知识的梳理与回顾,会潜移默化的帮助学生构建自身的知识框架与知识体系。教师在初中数学课程的教学中要培养学生写数学日记的良好习惯,这不仅会是对于学生自身的学习能力与知识梳理能力的一种锻炼,这也会牢固学生对于学过的知识的理解与掌握。 展开更多
关键词 初中数学 教学 数学日记 学习习惯
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