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题名创设问题情境 培植有生命的课堂
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作者
刘志余
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机构
合肥市第四十五中学
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出处
《安徽教育科研》
2021年第6期5-6,12,共3页
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文摘
好的问题情境可以使课堂充满情趣,不断生长,让学生乐此不疲,学有所得。在平常教学中,根据不同类型的课设置不同的问题情境,可以提高课堂效率,提升课堂魅力,让课堂充满生机和活力。
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关键词
问题情境
激发兴趣
生命课堂
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名创设问题情境 构建生命课堂
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作者
刘志余
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机构
安徽省合肥市第四十五中学
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出处
《中学数学教学参考》
2021年第36期25-26,共2页
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文摘
好的问题情境可以使课堂充满情趣,不断生长,让学生学有所得,乐此不疲。在平常教学中,根据不同类型的课设置不同的问题情境,可以提高课堂效率,提升课堂魅力,让课堂充满生机和活力。
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关键词
问题情境
激发兴趣
生命课堂
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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