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Unit 10 You’re supposed to shake hands听说课教学设计与反思
1
作者
李庆圻
张居梅(
指导
)
刘志
虹
(
指导
)
《英语教师》
2021年第21期68-70,73,共4页
一、课例背景目前中学英语教学改革的核心在于培养学生的学科核心素养。英语学科核心素养主要由两部分组成:一是必备品格,包括文化意识和思维品质;二是关键能力,包括语言能力和学习能力。文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同...
一、课例背景目前中学英语教学改革的核心在于培养学生的学科核心素养。英语学科核心素养主要由两部分组成:一是必备品格,包括文化意识和思维品质;二是关键能力,包括语言能力和学习能力。文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向。
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关键词
学科核心素养
中外文化
课例
行为取向
人文修养
知识素质
思维品质
听说课教学
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题名
Unit 10 You’re supposed to shake hands听说课教学设计与反思
1
作者
李庆圻
张居梅(
指导
)
刘志
虹
(
指导
)
机构
吉林省通化市外国语学校
不详
出处
《英语教师》
2021年第21期68-70,73,共4页
文摘
一、课例背景目前中学英语教学改革的核心在于培养学生的学科核心素养。英语学科核心素养主要由两部分组成:一是必备品格,包括文化意识和思维品质;二是关键能力,包括语言能力和学习能力。文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向。
关键词
学科核心素养
中外文化
课例
行为取向
人文修养
知识素质
思维品质
听说课教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Unit 10 You’re supposed to shake hands听说课教学设计与反思
李庆圻
张居梅(
指导
)
刘志
虹
(
指导
)
《英语教师》
2021
0
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